Музыка

5. Какой смысл вы видите в словах А. де Сент-Экзюпери, которые заключены в заключении параграфа? Что в музыке Моцарта

5. Какой смысл вы видите в словах А. де Сент-Экзюпери, которые заключены в заключении параграфа? Что в музыке Моцарта обосновывает такое утверждение?

6. Какая часть сонатной формы в финале воплощает идею "грандиозного синтеза"? В какой форме проявляется этот синтез? Какую форму композиторского письма предпочитает Моцарт - гомофонно-гармоническую, полифоническую? Может ли быть виртуозное соединение этих форм?

7. Укажите произведения различных видов искусства, которые соответствуют настроению симфонии "Юпитер". Используйте возможности Интернета для подготовки.
Верные ответы (1):
  • Океан
    Океан
    10
    Показать ответ
    5. Выраженный смысл: В словах А. де Сент-Экзюпери, заключенных в заключении параграфа, утверждается, что музыка Моцарта - это некое высшее искусство, которое проникает в душу и говорит о том, что нельзя выразить словами. Это истинное источник вдохновения, способное возносить и трансформировать душу. Автор, А. де Сент-Экзюпери, видит в музыке Моцарта способность к объединению разных интересов, чувств, мыслей и импульсов в одном произведении. Музыка Моцарта обосновывает такое утверждение своей гармонией и выразительностью, ее способностью вызывать широкий спектр эмоций у слушателя - от радости до грусти, от восторга до печали. Она может трогать сердце, обогащать воображение и создавать атмосферу, которая уводит за рамки реальности.

    Пример использования: Можно привести пример симфонии Моцарта "Маленькая ночная серенада". Это произведение полно изящной и животворящей музыки, которая способна вызывать в слушателе положительные эмоции и передавать глубокие чувства. Это подтверждает утверждение А. де Сент-Экзюпери о том, что музыка Моцарта имеет особый смысл и способна поднимать дух.

    Совет: Для лучшего понимания произведений искусства Моцарта, рекомендуется слушать их осознанно и сосредотачиваться на эмоциональном воздействии. Также полезно будет изучить биографию Моцарта и контекст, в котором он создавал свои произведения, чтобы лучше понять их значение и уникальность.

    Упражнение: Найдите и послушайте другие произведения Моцарта, такие как "Реквием", "Симфония № 40" и "Фортепианная соната № 16". Опишите, какие эмоции и ассоциации они вызывают у вас.
Написать свой ответ: