Романсы С.В. Рахманинова Весенние воды и Островок
1. Прослушать музыкальные композиции С.В.Рахманинова - романс Весенние воды на стихи Ф.Тютчева и романс Островок
1. Прослушать музыкальные композиции С.В.Рахманинова - романс "Весенние воды" на стихи Ф.Тютчева и романс "Островок".
2. Каким образом удалось композитору создать произведения с такими контрастами? В одном произведении передать спокойствие и безмятежность, в другом - безудержное движение. Используя музыкальные средства выразительности (темп, высоту звучания, громкость, тональность), напишите свои мысли в тетради.
2. Каким образом удалось композитору создать произведения с такими контрастами? В одном произведении передать спокойствие и безмятежность, в другом - безудержное движение. Используя музыкальные средства выразительности (темп, высоту звучания, громкость, тональность), напишите свои мысли в тетради.
15.12.2023 11:51
Написать свой ответ:
Инструкция: В своих романсах "Весенние воды" и "Островок" С.В. Рахманинов успешно создал произведения с ярко выраженными контрастами.
В романсе "Весенние воды" композитор передал спокойствие и безмятежность, создавая атмосферу природы весны. Через музыкальные средства выразительности, такие как мягкий темп, плавные переходы между нотами и мягкое звучание инструментов, Рахманинов передал нежность и красоту весенних вод.
В романсе "Островок" он передал безудержное движение, воплощая силу стихии. Здесь композитор использует более быстрый темп, высокую громкость, частые переходы между нотами и использование разных тональностей. Эти музыкальные средства выражают энергию и динамику произведения.
Например: Вам следует прослушать оба романса С.В. Рахманинова - "Весенние воды" и "Островок". Обратите внимание на различия в музыкальном языке и музыкальных средствах выразительности, которые композитор использовал, чтобы передать разные эмоции и настроения.
Совет: Чтобы лучше понять контрасты между этими произведениями, попробуйте представить себя в разных сценах или настроениях, о которых рассказывают эти романсы. Можете делать пометки в тетради о том, что вам приходит в голову при прослушивании каждого произведения.
Закрепляющее упражнение: Ваше задание состоит в том, чтобы описать с помощью музыкальных средств выразительности (темп, высоту звучания, громкость, тональность) какой-то эпизод из жизни или природы, используя свои собственные слова. Затем попробуйте создать свою музыкальную композицию, которая передаст эмоции и настроение этого эпизода. Запишите свои мысли и идеи в своей тетради.