Сколько новых скакалок появилось в третьем триместре, если пять из них были позже возвращены в магазин?

Математика:

Пояснение: Чтобы решить эту задачу, нам нужно знать, сколько новых скакалок было в третьем триместре, а затем вычесть из этого числа количество, которое было возвращено в магазин.

Доп. материал: Предположим, что в третьем триместре было 15 новых скакалок, и из них 5 были возвращены в магазин. Чтобы узнать, сколько осталось новых скакалок, мы вычтем 5 из 15: 15 - 5 = 10. Таким образом, в третьем триместре осталось 10 новых скакалок.

Совет: Если у вас возникают проблемы с решением этой задачи, рекомендуется использовать метод подстановки чисел. Вы можете временно предположить разные значения для количества новых скакалок в третьем триместре и затем проверить, правильный ли ответ вы получили путем вычитания числа возвращенных скакалок.

Проверочное упражнение: В третьем триместре было 25 новых ручек, и из них 8 были возвращены в магазин. Сколько новых ручек осталось в третьем триместре?

Суть вопроса: Решение задачи на количество новых скакалок в третьем триместре.

Разъяснение: Чтобы решить эту задачу, нам нужно знать, сколько скакалок было в начале третьего триместра и сколько из них было возвращено в магазин. Давайте обозначим количество новых скакалок в начале триместра как N и количество возвращенных скакалок как V. Тогда общее количество скакалок в третьем триместре будет равно N - V.

Теперь, если мы знаем это общее количество скакалок в третьем триместре, мы можем вычислить количество новых скакалок, которые появились в этом периоде. Давайте обозначим количество новых скакалок как X. Тогда мы можем записать уравнение:

N - V = X

Таким образом, мы узнали, что количество новых скакалок, появившихся в третьем триместре, равно N - V.

Например: Если в начале третьего триместра было 15 новых скакалок, и 5 из них были возвращены в магазин, сколько новых скакалок появилось в третьем триместре?

Решение: N = 15, V = 5
Тогда количество новых скакалок в третьем триместре будет равно 15 - 5 = 10.

Совет: Чтобы лучше понять задачу, внимательно прочитайте условие и выделите ключевые слова и информацию. Постепенно разбивайте задачу на более простые шаги и используйте уравнения или логическое мышление для решения.

Дополнительное упражнение: Если в начале третьего триместра было 20 новых скакалок, и 3 из них были возвращены в магазин, сколько новых скакалок появилось в третьем триместре?