Сахнада 11 әнші және сонша биші өнер корсетті. тағы да 23 қатысушы өздерінің кезегін күтіп тұр. Концертке

Суть вопроса: Решение задач на пропорции

Инструкция: Для решения данной задачи нам понадобится применение пропорции. Пропорция - это равенство двух отношений.

У нас есть известные данные: 11 — количество участников смешанного хора, 23 — неизвестное количество участников оркестра. Мы хотим найти отношение между участниками хора и участниками оркестра.

Для построения пропорции, мы представим отношения количества участников хора и оркестра: 11 / 23 = (n / 100), где n - означает неизвестное количество участников оркестра, а 100 - это количество участников всего (сумма участников хора и оркестра).

Чтобы найти неизвестное значение n, мы можем использовать перекрёстное умножение:

11 * 100 = 23 * n

Отсюда мы можем получить:

n = (11 * 100) / 23

n ≈ 47.83

Таким образом, около 48 человек были участниками оркестра при условии, что у нас было 11 участников в хоре.

Например: В концертной программе участвовало смешанное хоровое группирование, состоящее из 11 человек. На концерте было присутствие 23 участника оркестра. Сколько человек приняло участие в концерте в общей сложности?

Совет: В данной задаче важно понимать, как построить пропорцию и использовать перекрёстное умножение, чтобы найти неизвестное значение. Если вам неизвестно, как сформулировать пропорцию, рассмотрите отношения и взаимосвязь между данными.

Закрепляющее упражнение: В художественной школе на протяжении года училось 250 человек. На живописный курс записалось 40 учащихся. Какое количество учеников пошло на графический курс, если число учеников живописного и графического курсов одинаково?