Разгадайте загадку и создайте аппликацию слова-отгадки по указанному образцу: не танцор, а танцующими танцевать
Разгадайте загадку и создайте аппликацию слова-отгадки по указанному образцу: не танцор, а танцующими танцевать; не бегун, а бегущим бегать; не крикун, а кричит кричит кричит.
Инструкция:
Загадка предлагает отгадать слово, которое описывает действие другого слова. В этом случае, описывается действие, которое выполняется другими людьми или предметами. Первый пример говорит о том, что это не танцор, но танцует с танцующими. Похожим образом, второй пример говорит о том, что это не бегун, но бежит с бегущими. Третий пример говорит о том, что это не крикун, но кричит много раз.
Например:
Ответ на загадку - "дирижёр".
Можно создать аппликацию слова-отгадки, исполняя требуемые действия при угадывании слова. Например, при отгадывании слова "дирижёр", можно изобразить руками движения, которые характерны для дирижирования оркестром. Это обучит детей ассоциировать определенные действия с определенными словами.
Совет:
Чтобы лучше понять загадку и найти правильный ответ, обратите внимание на ключевые слова, которые описывают действие. В данном случае, ключевыми словами являются "танцевать", "бегать" и "кричать". Попробуйте представить себя в каждой ситуации и подумайте, какое слово описывает действие, но не обозначает само действующее лицо.
Ещё задача:
Представьте, что вы составляете свою собственную загадку-аппликацию слова-отгадки. Напишите загадку, используя образцы из предыдущих примеров, и дайте подсказку к решению загадки.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция:
Загадка предлагает отгадать слово, которое описывает действие другого слова. В этом случае, описывается действие, которое выполняется другими людьми или предметами. Первый пример говорит о том, что это не танцор, но танцует с танцующими. Похожим образом, второй пример говорит о том, что это не бегун, но бежит с бегущими. Третий пример говорит о том, что это не крикун, но кричит много раз.
Например:
Ответ на загадку - "дирижёр".
Можно создать аппликацию слова-отгадки, исполняя требуемые действия при угадывании слова. Например, при отгадывании слова "дирижёр", можно изобразить руками движения, которые характерны для дирижирования оркестром. Это обучит детей ассоциировать определенные действия с определенными словами.
Совет:
Чтобы лучше понять загадку и найти правильный ответ, обратите внимание на ключевые слова, которые описывают действие. В данном случае, ключевыми словами являются "танцевать", "бегать" и "кричать". Попробуйте представить себя в каждой ситуации и подумайте, какое слово описывает действие, но не обозначает само действующее лицо.
Ещё задача:
Представьте, что вы составляете свою собственную загадку-аппликацию слова-отгадки. Напишите загадку, используя образцы из предыдущих примеров, и дайте подсказку к решению загадки.