Переформулируйте следующие вопросы: 1. Что решается в уравнении (х-1895):202=43; 630:(3х-21) - 47=23? 2. Какую ширину

Переформулировка вопросов:

1. Что находится в скобках в уравнении (х-1895):202=43? Что получается после деления 630 на (3х-21), вычитая 47 и равняя результат 23?
2. Какова ширина второй комнаты, если она короче первой комнаты на 3 метра, и первая комната имеет длину 12 метров и ширину (не указана)?

Объяснение:

1. В первом уравнении мы вычитаем 1895 из переменной x и делим результат на 202. Во втором уравнении мы делим 630 на разность (3x-21), вычитаем 47 и равняем результат 23. В обоих случаях мы ищем значение переменной x, которое удовлетворяет уравнению.

2. Для решения задачи со второй комнатой мы знаем, что ее длина на 3 метра меньше длины первой комнаты. Первая комната имеет длину 12 метров, поэтому длина второй комнаты будет равна 12-3=9 метров. Однако, в задаче не указана ширина первой комнаты, поэтому мы не можем точно определить ширину второй комнаты.

Совет:

1. При работе с уравнениями, важно следить за порядком операций и правильно применять математические операции (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень). Обратите внимание, что в уравнении может быть неизвестная переменная (x), которую нужно найти.

2. В задачах на геометрию, внимательно читайте условия и обращайте внимание на величины, которые даны и которые требуется найти. Обычно задачи на геометрию требуют знания формул для вычисления площадей, периметров и других геометрических характеристик фигур.

Упражнение:

1. Решите уравнение: 2x + 5 = 17
2. Возьмем прямоугольник со сторонами x+3 и 2x. Если его периметр равен 30, найдите значение x и вычислите его площадь.