Контрольная работа номер 9 вариант
Контрольная работа номер 9 (задачи 37—42) вариант 1 1. Определите значение данного выражения. 2. Что представляет собой
Контрольная работа номер 9 (задачи 37—42) вариант 1
1. Определите значение данного выражения.
2. Что представляет собой данное выражение?
3. Приведите число к стандартной форме: а) 3700; б) 0,084; в) 621,6 умножить на 103; г) 216 умножить на 10 в минус 2 степени.
4. Администрация школы провела контрольную работу по алгебре в 8 классе, включающую 9 заданий. Работу выполнили 29 учащихся. Результаты были занесены в таблицу: Число верно выполненных заданий 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Число учащихся 1 1 1 2 4 3 5 6 3 3 Найдите: а) среднее количество заданий, выполненных каждым учащимся; б) моду; в) медиану; г) размах.
a) Сколько заданий, в среднем, выполнил каждый ученик?
b) Что такое мода?
с) Что такое медиана?
г) Что такое размах?
1. Определите значение данного выражения.
2. Что представляет собой данное выражение?
3. Приведите число к стандартной форме: а) 3700; б) 0,084; в) 621,6 умножить на 103; г) 216 умножить на 10 в минус 2 степени.
4. Администрация школы провела контрольную работу по алгебре в 8 классе, включающую 9 заданий. Работу выполнили 29 учащихся. Результаты были занесены в таблицу: Число верно выполненных заданий 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Число учащихся 1 1 1 2 4 3 5 6 3 3 Найдите: а) среднее количество заданий, выполненных каждым учащимся; б) моду; в) медиану; г) размах.
a) Сколько заданий, в среднем, выполнил каждый ученик?
b) Что такое мода?
с) Что такое медиана?
г) Что такое размах?
08.06.2024 02:17
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
1. Значение выражения:
Для того чтобы определить значение данного выражения, необходимо знать само выражение. Пожалуйста, предоставьте конкретное выражение, чтобы я мог помочь вам определить его значение.
Демонстрация: Определите значение выражения 2 + 3 * 4 - 1.
2. Представление выражения:
Выражение – это математическое выражение, состоящее из чисел, переменных, операторов и функций. Выражение может быть арифметическим, алгебраическим или логическим. В зависимости от своей структуры и состава, выражение может иметь различные значения.
Демонстрация: Данное выражение представляет собой алгебраическое выражение, состоящее из переменной x и операций сложения, умножения и возведения в степень: x^2 + 3x - 1.
3. Приведение чисел к стандартной форме:
а) 3700: стандартная форма числа 3700 - 3,7 * 10^3.
б) 0,084: стандартная форма числа 0,084 - 8,4 * 10^(-2).
в) 621,6 умножить на 10^3: стандартная форма результата - 6,216 * 10^5.
г) 216 умножить на 10^(-2) : стандартная форма результата - 2,16.
4. Результаты контрольной работы:
а) Среднее количество заданий, выполненных каждым учащимся, можно найти, разделив общее количество выполненных заданий на количество учащихся: (0 * 1 + 1 * 1 + 2 * 1 + 3 * 2 + 4 * 4 + 5 * 3 + 6 * 5 + 7 * 6 + 8 * 3 + 9 * 3) / (1 + 1 + 1 + 2 + 4 + 3 + 5 + 6 + 3 + 3) = 4,32.
б) Мода - это значение, которое встречается наиболее часто. В данной таблице наиболее часто встречается значение 6, поэтому мода равна 6.
Проверочное упражнение: Найдите значение выражения 5 * (7 - 3) + 8 / 2.