Картолардағы сандарды бос орындармен ауыстыру арқылы, өрнектер жаса. Есептеуді растаған оқиға. 23 + l + 17 23 | 13

Суть вопроса: Базовые арифметические операции.

Описание: В данной задаче нам предлагается заполнить пропущенные ячейки с помощью операции сложения. Для этого мы будем складывать числа, находящиеся в одной строке или столбце.

В задаче даны числа 23, l, 17 и так далее. Чтобы заполнить пропущенные ячейки, мы должны сложить числа, расположенные в одной столбце или одной строке. При этом неизвестное значение обозначено буквой "l".

Начнем с верхней строки. Складываем 23 и "l", и получаем 23 + l. Далее, в следующей строке складываем 13 и 23 + l, тогда получаем 13 + (23 + l). Проводим аналогичные операции в оставшихся строках и столбцах, заполняя значения.

Следуя этим шагам, получаем решение задачи:
23 | 13 | 14 | 15 |
34 | 4 | 24 | 35 |
47 | 17 | 14 | 29 |
58 | 17 | 21 | 44 |

Совет: Для выполнения подобных задач важно внимательно читать условие и следовать необходимым операциям. Помните правила арифметических действий и проводите их последовательно, помня о приоритете операций.

Задание: Решите следующее арифметическое действие: 48 - 16 + 12 * 5.

Содержание: Сложение и вычитание чисел с пропущенными значениями в таблице.
Описание:
Данная задача предлагает нам заполнить таблицу с помощью сложения и вычитания чисел в каждой строчке и столбце. Однако в таблице присутствуют пропущенные значения, которые нам нужно найти.

Для решения этой задачи, мы можем использовать свойства сложения и вычитания.

Для начала, добавим недостающие числа в таблицу.

23 + l + 17
23 | 13 | 14 | 15 |
+ 34 l | 4

Левый верхний угол таблицы показывает сумму чисел 23, 13 и 34. Зная, что сумма двух чисел 23 и 13 равна 36, мы можем вычислить пропущенное число l, вычитая 36 из 34. Получаем: l = 34 - 36 = -2.

Теперь, найдем пропущенные значения во второй строке и в первом столбце.

23 + (-2) + 17 = 38
23 | 13 | 14 | 15 |
+ 34 |- 2 | 4

Итак, значение пропущенного числа во второй строке равно 38.

Аналогичным образом, найдем пропущенное значение в столбце, заменив l на -2.

23 | 13 | 14 | 15 |
+ 34 |- 2 | 4

Таким образом, значение пропущенного числа в таблице равно -2.

Совет:
Для успешного решения задачи, необходимо следить за знаками чисел и правильно применять свойства сложения и вычитания. Помните, что при сложении двух чисел одинаковых знаков, знак их суммы сохраняется. При сложении чисел с противоположными знаками, должны вычитать модуль одного числа из модуля другого числа.

Задача для проверки:
Заполните пропущенные значения в таблице:

25 + m - 10
11 | 17 | 25 |
- 5 | m | 0 |