Тема вопроса: Максимальное количество задач с оценкой "двойка"
Разъяснение: Для того, чтобы персонифицировать количество задач с оценкой "двойка", необходимо понять, что подразумевается под "одним из учеников обязательно должна быть двойка". Это означает, что по меньшей мере одному ученику должна быть поставлена оценка "двойка" за выполнение задачи.
Давайте представим, что класс состоит из N учеников, и они получают разные оценки за выполнение задач. Чтобы гарантированно сделать так, чтобы у одного из учеников была "двойка", необходимо распределить задачи таким образом, чтобы N-1 учеников получали оценку такую, как хотим, например "пятерка", а оставшемуся одному ученику выставить оценку "двойка".
Таким образом, формула для решения данной задачи будет выглядеть следующим образом: максимальное количество задач с одной "двойкой" = (N-1).
Демонстрация: В классе из 25 учеников учитель может дать максимальное количество задач с одной "двойкой", что равно 24.
Совет: Чтобы лучше понять данную задачу, рекомендуется представить себя в роли учителя и мысленно распределить оценки между учениками. В последствии, можно изменять количество учеников и оценки для практики.
Задание: В классе из 15 учеников, каково максимальное количество задач с одной "двойкой"?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Для того, чтобы персонифицировать количество задач с оценкой "двойка", необходимо понять, что подразумевается под "одним из учеников обязательно должна быть двойка". Это означает, что по меньшей мере одному ученику должна быть поставлена оценка "двойка" за выполнение задачи.
Давайте представим, что класс состоит из N учеников, и они получают разные оценки за выполнение задач. Чтобы гарантированно сделать так, чтобы у одного из учеников была "двойка", необходимо распределить задачи таким образом, чтобы N-1 учеников получали оценку такую, как хотим, например "пятерка", а оставшемуся одному ученику выставить оценку "двойка".
Таким образом, формула для решения данной задачи будет выглядеть следующим образом: максимальное количество задач с одной "двойкой" = (N-1).
Демонстрация: В классе из 25 учеников учитель может дать максимальное количество задач с одной "двойкой", что равно 24.
Совет: Чтобы лучше понять данную задачу, рекомендуется представить себя в роли учителя и мысленно распределить оценки между учениками. В последствии, можно изменять количество учеников и оценки для практики.
Задание: В классе из 15 учеников, каково максимальное количество задач с одной "двойкой"?