Описание: Чтобы закончить записи с использованием значения первого выражения "3×5=15", чтобы получить "3×4" плюс или минус некоторое число, мы можем использовать понятие алгебраической операции обратной к умножению, которая называется делением. В данном случае, чтобы получить "3×4", мы можем разделить значение первого выражения "15" на "5" и умножить результат на "4". Таким образом мы найдем значение второго выражения:
3×4 = (15 ÷ 5) × 4 = (3) × 4 = 12.
Теперь у нас есть значение "3×4", равное "12".
Пример использования:
Запишите "3×4" в виде "3×5" плюс или минус некоторое число:
3×4 = (3×5) - 3 = 15 - 3 = 12.
Совет:
Чтобы легче понять данную задачу, вам необходимо знать основные алгебраические операции, такие как умножение и деление. Практикуйтесь в решении подобных задач, используя разные числа, чтобы лучше освоить эту технику.
Задание для закрепления:
Закончите запись, используя значение первого выражения "2×6=12", чтобы получить "2×4" плюс или минус некоторое число.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Чтобы закончить записи с использованием значения первого выражения "3×5=15", чтобы получить "3×4" плюс или минус некоторое число, мы можем использовать понятие алгебраической операции обратной к умножению, которая называется делением. В данном случае, чтобы получить "3×4", мы можем разделить значение первого выражения "15" на "5" и умножить результат на "4". Таким образом мы найдем значение второго выражения:
3×4 = (15 ÷ 5) × 4 = (3) × 4 = 12.
Теперь у нас есть значение "3×4", равное "12".
Пример использования:
Запишите "3×4" в виде "3×5" плюс или минус некоторое число:
3×4 = (3×5) - 3 = 15 - 3 = 12.
Совет:
Чтобы легче понять данную задачу, вам необходимо знать основные алгебраические операции, такие как умножение и деление. Практикуйтесь в решении подобных задач, используя разные числа, чтобы лучше освоить эту технику.
Задание для закрепления:
Закончите запись, используя значение первого выражения "2×6=12", чтобы получить "2×4" плюс или минус некоторое число.