7. Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген болса, қоюға болады? Ол, қандай өрнектің мәнін табуға болады?

Предмет вопроса: Арифметические действия
Объяснение: Задача заключается в определении, какой ответ относится к какому уравнению, используя операции сложения, вычитания и деления. В каждой строке даны три уравнения, и мы должны выбрать, к какому из них относится данный ответ. Для решения этой задачи мы должны просуммировать числа, указанные в каждом уравнении, вычесть их или разделить друг на друга, и затем сравнить полученные значения с данным ответом. Таким образом, мы можем определить, к какому из уравнений относится данный ответ.
Доп. материал:
Задача: 7. Если ученик вычислял значения примеров по операциям, какое из них он получил? а) ? ә) ? б) Г ?
1) 15 + 12 = 27
2) 27:9 = 3
3) 40 – 24 = 16
Совет: Для решения задачи внимательно прочитайте каждое уравнение и выполните операции сложения, вычитания или деления, чтобы получить значения. Затем сравните эти значения с данными ответами и определите соответствие.
Задание для закрепления: Какому уравнению соответствует ответ 58? а) 54 + 4 = 58 б) 3 - 8 = 58 в) 28:7 = 58