2. Составить схемы без списывания: 1. Мальчик попросил, чтобы они подождали его, так как он вернется скоро. 2. Мама
2. Составить схемы без списывания: 1. Мальчик попросил, чтобы они подождали его, так как он вернется скоро. 2. Мама переспросила, сколько времени ему нужно - пять минут? 3. Балда с укоризной заметил, что папа должен быть осторожным и не гоняться за дешевизной. 4. Сокол воскликнул с тоской и болезненным чувством, что хотел бы взлететь в небо хотя бы один раз. 5. Саша сказал, что он поедет на Волгу послезавтра. 6. Окрик с моря прозвучал: "Кто кричит?" Гаврила ответил, что они едут, опуская вёсла в воду.
16.12.2023 16:00
Разъяснение:
Составление схем без списывания - это процесс организации информации из текста или предложения в визуальную форму, что помогает лучше понять и запомнить содержание. В данном случае, мы должны составить схемы для каждого из предложений.
Процесс составления схемы включает в себя:
- Определение ключевых понятий или идеи в предложении.
- Изображение ключевых слов или фраз с помощью символов или рисунков.
- Установление связей между ключевыми понятиями или идеями.
Дополнительный материал:
1. Мальчик попросил, чтобы они подождали его, так как он вернется скоро.
Схема: Мальчик —> Попросил —> Подождать —> Вернется скоро
2. Мама переспросила, сколько времени ему нужно - пять минут?
Схема: Мама —> Переспросила —> Время нужно —> Пять минут?
3. Балда с укоризной заметил, что папа должен быть осторожным и не гоняться за дешевизной.
Схема: Балда —> Заметил —> Папа —> Должен быть осторожным —> Не гоняться за дешевизной
4. Сокол воскликнул с тоской и болезненным чувством, что хотел бы взлететь в небо хотя бы один раз.
Схема: Сокол —> Воскликнул —> Тоска и болезненное чувство —> Хотел бы взлететь в небо хотя бы один раз
5. Саша сказал, что он поедет на Волгу послезавтра.
Схема: Саша —> Сказал —> Поедет на Волгу послезавтра
6. Окрик с моря прозвучал: "Кто кричит?" Гаврила ответил, что они едут, опуская вёсла в воду.
Схема: Окрик с моря —> "Кто кричит?" —> Гаврила ответил —> Они едут —> Опуская вёсла в воду
Совет: При составлении схем помните о ключевых идеях или понятиях в предложении. Постепенно развивайте свои навыки составления схем для улучшения понимания текста и запоминания информации.
Закрепляющее упражнение: Составьте схему для предложения "Алиса попросила, чтобы у них был отдельный столик в ресторане".