Решение математических задач
1) Табысы бар жалақының бір мәні 3 болатында, оңға көтерілген сан 3,5 болады. Олардың қосындысының мәнін табу үшін
1) Табысы бар жалақының бір мәні 3 болатында, оңға көтерілген сан 3,5 болады. Олардың қосындысының мәнін табу үшін олардың қосындыларын ойлап алыңдар.
2) Бірінші сандық мән 4,9 болғанда, екінші сандық мәні 2 кем мәнде. Бірінші сан екінші саннан қанша артық?
3) Үшбұрыштың бір қабырғасының ұзындығы 8,7 см болғанда, екінші қабырғасының ұзындығы 6,8 см, үшінші қабырғасының ұзындығы 5 см болатында, үшбұрыштың периметрін табу үшін олардың қосындыларын ойлап алыңдар.
4) Тікбұрышты параллелепипедтің ұзындығы 45 см, ені 2 см, биіктігі 1,5 см болатында, оның көлемін табу үшін олардың қосындыларын ойлап алыңдар.
2) Бірінші сандық мән 4,9 болғанда, екінші сандық мәні 2 кем мәнде. Бірінші сан екінші саннан қанша артық?
3) Үшбұрыштың бір қабырғасының ұзындығы 8,7 см болғанда, екінші қабырғасының ұзындығы 6,8 см, үшінші қабырғасының ұзындығы 5 см болатында, үшбұрыштың периметрін табу үшін олардың қосындыларын ойлап алыңдар.
4) Тікбұрышты параллелепипедтің ұзындығы 45 см, ені 2 см, биіктігі 1,5 см болатында, оның көлемін табу үшін олардың қосындыларын ойлап алыңдар.
16.12.2023 03:08
Написать свой ответ:
Разъяснение:
1) Чтобы найти значение неизвестного числа, нужно использовать уравнение. По условию, если значение одной переменной равно 3, то значение другой переменной равно 3,5. Пусть первая переменная равна х, тогда вторая переменная будет равна х + 3,5. Уравнение будет выглядеть следующим образом: x + (x + 3,5) = 3. Решая это уравнение, найдем значение х и вычислим вторую переменную.
2) Для нахождения разницы между двумя числами, нужно вычесть значение второго числа из первого числа. По условию, первое число составляет 4,9, а второе число находится на 2 меньше. Используя данную информацию, можно выразить разницу между этими числами: 4,9 - 2 = значение разницы.
3) Для нахождения периметра треугольника, нужно сложить длины всех его сторон. По условию, первая сторона равна 8,7 см, вторая сторона равна 6,8 см, а третья сторона равна 5 см. Используя данную информацию, сложите все стороны треугольника вместе, чтобы получить значение периметра.
4) Для нахождения объема параллелепипеда, нужно умножить длину на ширину на высоту. По условию, длина равна 45 см, ширина равна 2 см, а высота равна 1,5 см. Используя данную информацию, перемножьте все значения вместе, чтобы получить значение объема.
Демонстрация:
1) Задача 1: Найдите значение второй переменной в условии, где первая переменная равна 3.
Совет:
Чтобы успешно решать математические задачи, важно внимательно читать условия и понимать какие формулы или методы нужно использовать для решения задачи. Также полезно уметь работать с уравнениями, просто методами поиска неизвестных с помощью алгебры.
Упражнение:
1) У мамы есть 5 яблок. Она отдала 2 яблока своему сыну. Сколько яблок осталось у мамы?