Запропонуйте провести мовне дослідження уривка, який ви щойно голосно прочитали. Знайдіть і запишіть 1-2 приклади

Тема урока: "Дорогою ціною"


Пояснение: "Дорогою ціною" - это оповідання, написанное Михаилом Коцюбинским. В нем будете рассказываться история о человеке по имени Денис, который, когда-то потерявшись, оказался в незнакомом городе. Дятельность происходит ночью, когда городская суета успокаивается и тишина начинает клонится над всеми его жителями. Наш герой, медленно и осторожно, выскользнул из подъезда и огляделся.

Дополнительный материал: В данном урывке можно обнаружить примеры различных литературных приемов. Например, эпитеты - это выразительные признаки, используемые для описания предметов или явлений. В урывке есть фраза: "городская суета успокаивается". Здесь слова "городская" и "суета" образуют эпитет, который помогает создать образ оживленного города, наполненного людским шумом и движением.

Также в урывке можно найти персонификацию - это прием, позволяющий применять к живым существам или неживым предметам признаки, свойственные только людям. Например, фраза "тишина начинает клонится" содержит персонификацию, так как тишина не может физически "склоняться", это описание придает ей человеческую черту.

Кроме того, инверсия - это изменение привычного порядка слов в предложении. Например, фраза "медленно и осторожно, выскользнул из подъезда и огляделся" содержит инверсию, так как обычно порядок слов был бы "он медленно и осторожно выскользнул".


Совет: Чтобы лучше понять исследуемый текст, рекомендуется внимательно изучить значения используемых литературных приемов - эпитета, персонификации и инверсии. Это поможет вам узнать, как автор использует языковые инструменты для создания эффектов и передачи своих мыслей и эмоций.

Задание для закрепления: Найдите в только что прочитанном уривке еще два примера эпитетов, персонификаций, инверсий или сравнений и объясните, как они используются автором для передачи своих мыслей и образов.