Заполните таблицу, используя символы «√» (я это знал), «+» (это новое для меня), «-» (я думал иначе) и «?» (надо

Тема занятия: Заполнение таблицы

Разъяснение: Заполнять таблицу с использованием символов "√" (я это знал), "+" (это новое для меня), "-" (я думал иначе) и "?" (надо разобраться), позволяет наглядно оценить уровень понимания предмета или темы. Этот метод активного обучения помогает студенту самостоятельно определить, насколько уверенно он владеет материалом и где нужно углубить знания.

Например: Рассмотрим пример по математике. Представим таблицу с различными математическими понятиями: арифметические операции, геометрические фигуры и так далее. Школьник должен заполнить эту таблицу используя символы "√" (я это знал), "+" (это новое для меня), "-" (я думал иначе) и "?" (надо разобраться). Например, в ячейке с понятием "производная" школьник может поставить символ "+", если эта тема является новой для него. В ячейке с понятием "сложение дробей" он может ставить символ "√", если уверенно владеет этим материалом. В ячейке с понятием "гипотенуза" он может ставить символ "-", если думал, что это относится к другой теме. В ячейке с понятием "тригонометрия" он может поставить символ "?", если не уверен в своих знаниях и считает, что нужно больше изучить этот материал.

Совет: Чтобы сделать эту задачу более эффективной, можно создать таблицу с областями знаний из разных предметов или конкретным учебным материалом. Это поможет студенту систематизировать свои знания и определить слабые места, которые требуют дополнительного изучения.

Задача для проверки: Заполните таблицу, используя символы "√" (я это знал), "+" (это новое для меня), "-" (я думал иначе) и "?" (надо разобраться). Тема: Французская революция. В ячейке "Третье сословие" поставьте символ "√", если вы знаете о нем; символ "+", если это новое для вас; символ "-", если вы думали, что это относится к другой теме; символ "?", если вы хотите узнать подробности об этом сословии.