Реакция главного героя и класса на книгу Тринадцатый подвиг Геракла Ф.А. Искандера
Выберите из предложенных вариантов 12 предложений, которые описывают состояние главного героя и реакцию класса на книгу
Выберите из предложенных вариантов 12 предложений, которые описывают состояние главного героя и реакцию класса на книгу "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф. А. Искандера. Затем разделите эти предложения на 2 группы: состояние главного героя и реакция класса. Вот предложенные варианты:
1) Главный герой испытывает ощущение казни.
2) Класс начинает смеяться.
3) Класс хохочет.
4) Главный герой ощущает ужас и отвращение.
5) В воздухе появляется запах опасности.
6) Класс сталкивается с маленькой ловушкой.
7) Главный герой ощущает сердцебиение, словно что-то ударило его в спину.
8) Голос главного героя звучит из живота.
9) Один из членов класса смотрит на главного героя и ожидает чего-то.
10) Класс ожидает, что главный герой провалится.
11) Класс хочет, чтобы главный герой провалился медленно и интересно.
12) Класс сдерживает хихиканье.
1) Главный герой испытывает ощущение казни.
2) Класс начинает смеяться.
3) Класс хохочет.
4) Главный герой ощущает ужас и отвращение.
5) В воздухе появляется запах опасности.
6) Класс сталкивается с маленькой ловушкой.
7) Главный герой ощущает сердцебиение, словно что-то ударило его в спину.
8) Голос главного героя звучит из живота.
9) Один из членов класса смотрит на главного героя и ожидает чего-то.
10) Класс ожидает, что главный герой провалится.
11) Класс хочет, чтобы главный герой провалился медленно и интересно.
12) Класс сдерживает хихиканье.
18.04.2024 12:43
Написать свой ответ:
Объяснение: Роман "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф.А. Искандера вызывает разнообразные эмоциональные реакции у главного героя и его класса. Главный герой испытывает ощущение казни, что свидетельствует о том, что он ощущает глубокий страх перед тем, что ждет его в истории. Он также ощущает ужас и отвращение, возможно, из-за тревожных и мрачных событий, происходящих в романе.
Класс реагирует на происходящее по-разному. Начиная с смеха, обращающего внимание на юмористические или неожиданные аспекты романа, и хохота, который свидетельствует о том, что класс забавляется чем-то представленным в романе. Класс также сталкивается с маленькой ловушкой, что может представлять собой неожиданность или поворот в сюжете, что вызывает интерес и возможно, даже больше волнения. Возможно, в романе есть событие или обстоятельство, которое вызывает запах опасности и может создавать атмосферу напряжения.
Дополнительный материал: Состояние главного героя: 1) Главный герой испытывает ощущение казни. 4) Главный герой ощущает ужас и отвращение. 7) Главный герой ощущает сердцебиение, словно что-то ударило его в спину.
Реакция класса: 2) Класс начинает смеяться. 3) Класс хохочет. 6) Класс сталкивается с маленькой ловушкой. 5) В воздухе появляется запах опасности.
Совет: Для лучшего понимания реакции главного героя и класса на книгу "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф.А. Искандера, важно внимательно читать текст и обращать внимание на описания эмоций, продумывая их причины и последствия. Продумайте, какие события в романе могут вызывать различные эмоциональные реакции у персонажей.
Практика: Выберите вариант ответа, который описывает реакцию класса на книгу "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф.А. Искандера:
а) Класс замирает в предвкушении.
б) Класс начинает смеяться.
в) Класс ощущает тревогу.
г) Класс радуется.