Объяснение:
1. Некоторые слова имеют одинаковое количество звуков и букв. Такие слова называются "остро-звучащими". Примеры таких слов: река, дом, снег.
2. Есть слова, в которых букв больше, чем звуков. Это связано с наличием непроизносимых или неразличимых звуков в словах. Примеры: берёза, карандаш, посуда.
3. Ряд слов, содержащих только глухие согласные звуки: плита, кость, цвет.
4. Ряд слов, содержащих только звонкие согласные звуки: город, груша, глаз.
Совет:
Для лучшего понимания различий между звуками и буквами в словах, можно использовать слуховые и артикуляционные упражнения. Распознавание и произношение звуков поможет понять, почему некоторые слова имеют больше букв, чем звуков, и наоборот.
Упражнение:
Придумайте по одному слову для каждого из перечисленных рядов: только глухие согласные звуки и только звонкие согласные звуки.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение:
1. Некоторые слова имеют одинаковое количество звуков и букв. Такие слова называются "остро-звучащими". Примеры таких слов: река, дом, снег.
2. Есть слова, в которых букв больше, чем звуков. Это связано с наличием непроизносимых или неразличимых звуков в словах. Примеры: берёза, карандаш, посуда.
3. Ряд слов, содержащих только глухие согласные звуки: плита, кость, цвет.
4. Ряд слов, содержащих только звонкие согласные звуки: город, груша, глаз.
Совет:
Для лучшего понимания различий между звуками и буквами в словах, можно использовать слуховые и артикуляционные упражнения. Распознавание и произношение звуков поможет понять, почему некоторые слова имеют больше букв, чем звуков, и наоборот.
Упражнение:
Придумайте по одному слову для каждого из перечисленных рядов: только глухие согласные звуки и только звонкие согласные звуки.