В классе осуществите обсуждение статьи после её прочтения. Используя примеры из пушкинских сказок, приведите

Предмет вопроса: Обсуждение статьи в классе после прочтения с использованием примеров из пушкинских сказок для подтверждения высказывания С.Я. Маршака.

Описание: Обсуждение статьи после её прочтения является важным элементом понимания и анализа текста. Данный подход помогает учащимся углубить свой аналитический и критический склад мышления, а также развить навыки коммуникации. Подтверждение высказывания С.Я. Маршака можно провести, рассматривая примеры из пушкинских сказок.

Например, одно из высказываний С.Я. Маршака звучит так: "Сказка - ложь, да в ней намёк". Чтобы подтвердить это высказывание, можно обратиться к пушкинским сказкам, например, к "Сказке о царе Салтане". В этой сказке Пушкин создал образы, которые символизируют определенные качества, ситуации или социальные явления. Например, образы "Золотого петушка" или "Лебедя-певца" являются метафорами, которые несут в себе глубокий смысл или намекают на что-то более глубокое.

Совет: Для лучшего понимания высказывания С.Я. Маршака и использования примеров из пушкинских сказок, стоит обратиться к самим сказкам, изучить их содержание и символику. Также полезно прочитать комментарии и разборы сказок, чтобы лучше понять, какие намеки и символы использовал Пушкин.

Задание:
Приведите пример из пушкинской сказки, который подтверждает высказывание С.Я. Маршака: "Сказка - ложь, да в ней намёк". Опишите, что данный пример символизирует или какой намек несет.