Упорядочивание последовательности событий в стихотворении Некрасова
Литература

Упорядочьте последовательность событий, произошедших в стихотворении Некрасова: автор встречает 6-летнего мужичка

Упорядочьте последовательность событий, произошедших в стихотворении Некрасова: автор встречает 6-летнего "мужичка", местные ребята выражают удивление по поводу незнакомца, автор-охотник испытывает радость от возвращения в родные места, автор погружается в воспоминания о своем детстве.
Верные ответы (1):
  • Andrey
    Andrey
    56
    Показать ответ
    Тема урока: Упорядочивание последовательности событий в стихотворении Некрасова

    Пояснение: В стихотворении Некрасова "Крестьянские дети" есть несколько событий, произошедших в определенной последовательности. Чтобы правильно упорядочить эти события, важно обратить внимание на хронологию и тональность повествования.

    Сначала автор встречает 6-летнего "мужичка". Это означает, что встреча произошла первой в цепи событий. Затем, местные ребята выражают удивление по поводу незнакомца. Это следующее событие, которое происходит после встречи автора с мужичком.

    Далее автор-охотник испытывает радость от возвращения в родные места. Это событие происходит после выражения удивления местными ребятами, поэтому оно следует за предыдущим событием.

    И наконец, автор погружается в воспоминания о своем детстве. Это событие происходит последним и является результатом радости автора от возвращения в свои родные места.

    Таким образом, правильная последовательность событий в стихотворении Некрасова будет следующей:
    1) Автор встречает 6-летнего "мужичка".
    2) Местные ребята выражают удивление по поводу незнакомца.
    3) Автор-охотник испытывает радость от возвращения в родные места.
    4) Автор погружается в воспоминания о своем детстве.

    Дополнительный материал: Упорядочьте следующую последовательность событий в стихотворении Некрасова: автор-охотник испытывает радость от возвращения в родные места, автор встречает 6-летнего "мужичка", местные ребята выражают удивление по поводу незнакомца, автор погружается в воспоминания о своем детстве.

    Совет: Чтение стихотворения с определенной эмоциональной интонацией может помочь в понимании последовательности событий и их связей.

    Дополнительное задание: Упорядочьте следующую последовательность событий в стихотворении Некрасова: автор погружается в воспоминания о своем детстве, автор-охотник испытывает радость от возвращения в родные места, автор встречает 6-летнего "мужичка", местные ребята выражают удивление по поводу незнакомца.
Написать свой ответ: