Хронология событий истории в рассказе
Упорядочите цифры, чтобы восстановить хронологию событий рассказа, используя номера абзацев. 1.«На кладбище, над свежей
Упорядочите цифры, чтобы восстановить хронологию событий рассказа, используя номера абзацев. 1.«На кладбище, над свежей глиняной насыпью стоит новый крест из дуба, крепкий, тяжелый, гладкий». 2. «В толпе коричневых гимназических платьиц, она ничем не выделялась: что можно было сказать о ней, кроме того, что она из числа хорошеньких, богатых и счастливых девочек, что она была непоседлива и очень небрежна по отношению к наставлениям, которые ей давала классная дама? Потом она начала процветать и развиваться очень быстро». 3. «Оля Мещерская провела свою последнюю зиму в полном безумии».
28.07.2024 05:00
Написать свой ответ:
Разъяснение: Для восстановления хронологии событий рассказа мы должны упорядочить абзацы в правильной последовательности. В данном случае, описания событий рассказа даны в виде трех абзацев с номерами 1, 2 и 3.
Анализируя содержание каждого абзаца, можно прийти к следующему логическому порядку событий:
1. Описание кладбища и нового креста из дуба - это вступление в рассказ и образует фон для остальной истории.
2. Описание героини в толпе гимназисток - это вводит нас в события, связанные с главной героиней.
3. Упоминание о том, что она начала развиваться и процветать - это демонстрирует развитие характера героини после вступления в рассказ, и подразумевает последующие события.
Таким образом, правильная последовательность событий в рассказе будет следующей: 1-2-3.
Пример: Поместите абзацы в правильную последовательность, чтобы восстановить хронологию событий рассказа.
Совет: Внимательно прочитайте каждый абзац и обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые могут помочь вам определить правильный порядок событий.
Дополнительное задание: Упорядочите следующие абзацы, чтобы восстановить хронологию событий в рассказе:
А: «Таня собиралась на занятия по рисованию, но она опоздала из-за пробки на дороге».
В: «На занятие Таня принесла новый карандаш и блокнот».
С: «Таня решила заниматься рисованием после школы».
D: «После занятий, Таню ждал увлекательный урок рисования».
Ответ: С-А-В-D.