У 3 частині повісті, які колори та звуки зображено? Зазначте конкретні приклади з тексту. До яких видів мистецтва

Тема занятия: Художественные средства в повести "Дорогою циною"

Инструкция:

В повести "Дорогою ціною" Наталки Полтавки есть несколько моментов, где автор использует цвета и звуки для создания настроения.

1. Колорит: В тексте повести описывается мрачная атмосфера, что отражается в использовании темных цветов. Автор описывает, как "густі листячко встигли вже опадати" и "у трубах забиті очиці". Эти описания придают повести темную и грустную атмосферу.

2. Звуки: В тексте "Дорогою ціною" используются звуковые описания, чтобы передать настроение. Например, автор описывает, как "повзали довкола то хрупке, наче лялькове звірятко...", что создает атмосферу тишины и нежности.

Таким образом, используя темные цвета и звуковые описания, автор создает грустную и таинственную атмосферу в повести "Дорогою ціною".

Например:

Задача: У 3 частині повісті, які колори та звуки зображено? Зазначте конкретні приклади з тексту. До яких видів мистецтва використані ці засоби, для створення настрою у повісті "дорогою ціною"?

Решение:
1. Колорит: В тексте повести описывается мрачная атмосфера с использованием темных цветов. Например, "густі листячко встигли вже опадати", что передает грустное настроение.
2. Звуки: Автор описывает звуки, которые создают атмосферу тишины и нежности, например, "повзали довкола то хрупке, наче лялькове звірятко...".

Автор использует эти художественные средства для создания настроения в повести "Дорогою ціною".

Совет:

Чтобы лучше понять использование художественных средств в повести "Дорогою ціною", рекомендуется внимательно читать текст и обращать внимание на описания цветов и звуков, которые помогают передать настроение и атмосферу произведения. Также полезно изучать основы литературного анализа, чтобы лучше понимать, как автор использует различные художественные средства в своих произведениях.

Задание:

Какие художественные средства используются автором в вашей любимой книге или повести? Объясните, как эти средства помогают создать настроение или подчеркнуть основные идеи произведения.