Таблица заполнения «Двухчастного дневника»: Размышления на я над цитатой: Цитаты: 1. Предания старины глубокой. Веками
Таблица заполнения «Двухчастного дневника»:
Размышления на я над цитатой:
Цитаты:
1. Предания старины глубокой. Веками переданное наследие.
2. Наши предки редко испытывали грусть.
3. Они наполняли сердца радостью.
4. Певец Лелем, который прославлял и делал их счастливыми, надевал им венец.
Объяснение: Двухчастный дневник – это специальная таблица, которая позволяет организовать мыслительный процесс и учиться авторефлексии. Дневник делится на две части: левую и правую. В левой части заполняются цитаты, фразы или предложения, которые заставляют ученика задуматься, вызывают эмоции или имеют для него какое-то значение. В правой части ученик комментирует или размышляет над выбранными цитатами. Он может выразить свою точку зрения, поделиться эмоциями и воспоминаниями или просто описать свои мысли, вызванные прочтением цитаты.
Пример:
Левая часть таблицы:
Цитата: "Предания старины глубокой. Веками переданное наследие."
Цитата: "Наши предки редко испытывали грусть."
Цитата: "Они наполняли сердца радостью."
Цитата: "Певец Лелем, который прославлял и делал их счастливыми, надевал им венец."
Правая часть таблицы:
- Мне кажется, что предания старины передают ценные знания и опыт нашего народа.
- Возможно, наши предки были более оптимистичными и способными на радость, чем мы сейчас.
- Меня радует мысль о том, что они умели находить счастье в простых вещах.
- Певец Лелем должен был быть талантливым человеком, если его песни делали наших предков счастливыми.
Совет: Чтение и анализ цитат в двухчастном дневнике помогает развивать мышление, саморефлексию, а также умение анализировать и интерпретировать тексты. Постарайтесь прочувствовать значение каждой цитаты и выразить свои мысли по поводу нее.
Практика: Выберите одну из цитат и заполните правую часть таблицы, высказывая свое мнение или размышления на ее счет.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Двухчастный дневник – это специальная таблица, которая позволяет организовать мыслительный процесс и учиться авторефлексии. Дневник делится на две части: левую и правую. В левой части заполняются цитаты, фразы или предложения, которые заставляют ученика задуматься, вызывают эмоции или имеют для него какое-то значение. В правой части ученик комментирует или размышляет над выбранными цитатами. Он может выразить свою точку зрения, поделиться эмоциями и воспоминаниями или просто описать свои мысли, вызванные прочтением цитаты.
Пример:
Левая часть таблицы:
Цитата: "Предания старины глубокой. Веками переданное наследие."
Цитата: "Наши предки редко испытывали грусть."
Цитата: "Они наполняли сердца радостью."
Цитата: "Певец Лелем, который прославлял и делал их счастливыми, надевал им венец."
Правая часть таблицы:
- Мне кажется, что предания старины передают ценные знания и опыт нашего народа.
- Возможно, наши предки были более оптимистичными и способными на радость, чем мы сейчас.
- Меня радует мысль о том, что они умели находить счастье в простых вещах.
- Певец Лелем должен был быть талантливым человеком, если его песни делали наших предков счастливыми.
Совет: Чтение и анализ цитат в двухчастном дневнике помогает развивать мышление, саморефлексию, а также умение анализировать и интерпретировать тексты. Постарайтесь прочувствовать значение каждой цитаты и выразить свои мысли по поводу нее.
Практика: Выберите одну из цитат и заполните правую часть таблицы, высказывая свое мнение или размышления на ее счет.