Тема занятия
Литература

Сравните: 1) Корабль вашего здоровья сел на мель. Нужно его отбуксировать, снять с мели, а затем, когда у него будет

Сравните:
1) Корабль вашего здоровья сел на мель. Нужно его отбуксировать, снять с мели, а затем, когда у него будет достаточная глубина, он сможет самостоятельно продолжить плавание. Лекарства - это буксир, достаточная глубина - это время, а восстановление адаптационных возможностей - это возможность самостоятельного плавания.
2) Швед делает колющие, рубящие и резящие движения. (А.С.Пушкин)
3) Приветствую тебя, уединенное место, Где находят убежище спокойствие, труд и вдохновение. (А.С.Пушкин)
4) Ваш шпиц является очаровательным маленьким существом, не больше палец-наперстка. (А.С.Грибоедов)
а) использование каменных образов
б) использование аллегории
в) перефразирование
г) использование заместительной синекдохи
Верные ответы (1):
  • Дружок
    Дружок
    37
    Показать ответ
    Тема занятия: Сравнение в литературе.

    Пояснение: Сравнение - это литературное устройство, которое используется для усиления выражения и создания образности. Оно представляет собой сопоставление двух объектов или явлений с помощью слов "как", "сравнительно", "подобно" и т.д., чтобы передать определенное значение или характеристику одного объекта через другой.

    Пример: В первом примере, автор сравнивает ситуацию со селедкой на мели с ситуацией, когда здоровье человека находится в трудной ситуации и восстанавливается при помощи лекарств. Это сравнение помогает нам понять, что лекарства являются "буксиром" для восстановления здоровья.

    Совет: Для лучшего понимания литературных сравнений, важно обращать внимание на контекст, в котором они используются, и сопоставлять два объекта или явления, чтобы выявить общие черты, аналогии или отличия между ними.

    Задание: Попробуйте самостоятельно создать литературное сравнение, используя слова "как" или "подобно". Ваше сравнение может быть о чем угодно - предмете, животном, личности и т.д.
Написать свой ответ: