Прочтите отрывок из рассказа О чём плачут лошади Ф. А. Абрамова, начиная со слов Я ухватил её за густую чёлку

Тема занятия: Лошади и их символический смысл в произведениях Ф. А. Абрамова и В. В. Маяковского

Инструкция: В отрывке из рассказа "О чём плачут лошади" Ф. А. Абрамова рассказывается о моменте, когда главный герой, мальчик, впервые прикасается к лошади и ощущает её густую чёлку. Один из главных моментов рассказа – это сильная эмоциональная связь между мальчиком и лошадью, которая позволяет им взаимодействовать на уровне интуиции и доверия. Когда герой проникается внутренним миром лошади, он видит, как она плачет.

Поэма "Хорошее отношение к лошадям" В. В. Маяковского также поднимает тему лошадей, но акцент делается на отношении к ним. Автор призывает к тому, чтобы люди относились к лошадям с уважением и заботой, не причиняя им страданий и не использовали их как простые транспортные средства.

Сходство между произведениями заключается в том, что оба автора обращают внимание на эмоциональное состояние лошадей и проблемы, с которыми они сталкиваются в общении с людьми. Однако, в отличие от рассказа Абрамова, поэма Маяковского больше ориентирована на социальную проблематику – лошади становятся символом, указывающим на необходимость гуманного и ответственного отношения к природе и животным.

Например:
В отрывке из рассказа "О чём плачут лошади" Ф. А. Абрамова и поэме "Хорошее отношение к лошадям" В. В. Маяковского оба автора поднимают тему эмоционального состояния лошадей. Герой рассказа Абрамова улавливает эмоциональную связь с лошадью и видит ее плач, что говорит о том, что животные тоже испытывают эмоции. В свою очередь, Маяковский призывает людей к гуманному отношению к этим животным, не использовать их как простые рабочие силы, а уважать и заботиться о них. Оба автора указывают на необходимость сочувствия и ответственного отношения к животным, что делает их произведения актуальными и значимыми.

Совет: Для лучшего понимания литературных произведений и символического значения лошадей в них, рекомендуется обратить внимание на контекст и эмоциональную составляющую текста. Чтение произведений с акцентом на детали и описательные выражения поможет почувствовать эмоциональный фон и атмосферу произведений. Также полезно обсудить прочитанный материал с учителем или одноклассниками, чтобы услышать разные точки зрения и развить свои аналитические навыки.

Практика: Какие проблемы, по вашему мнению, можно увидеть в произведениях "О чём плачут лошади" Ф. А. Абрамова и "Хорошее отношение к лошадям" В. В. Маяковского? Почему лошади стали символом в этих произведениях?