Прочтите фрагмент ниже и выполните задания. Для заданий №1 и №2 запишите номер задания в бланке ответов, а затем дайте
Прочтите фрагмент ниже и выполните задания. Для заданий №1 и №2 запишите номер задания в бланке ответов, а затем дайте прямой связный ответ на каждое задание. Используйте авторскую позицию и изложите свою точку зрения, аргументируя ответ с помощью данного фрагмента (можно обратиться к другим эпизодам произведения). Ответы должны быть четкими и разборчивыми, соблюдая нормы речи. ... Мы уже приближались к ним, когда внезапно перед нами появилась женская фигура, быстро пересекла груду обломков и села на уступе стены, прямо перед нами.
Разъяснение: В данном задании вам предлагается прочитать фрагмент текста и выполнить два задания, использовавшиеся номера которых нужно записать в бланке ответов. Далее необходимо предоставить прямые и связные ответы на каждое задание. Ваш ответ должен быть ясным и четким, соблюдайте нормы речи.
Для выполнения задания вам необходимо обратиться к данному фрагменту и, возможно, к другим эпизодам произведения, чтобы сформулировать свою точку зрения. Используйте авторскую позицию и аргументируйте свои ответы на основе текста.
Например:
1. Задание: Опишите женскую фигуру, о которой идет речь в фрагменте.
Ответ: В тексте описывается женская фигура, которая быстро пересекла груду обломков и села на уступе стены. Несмотря на отсутствие подробного описания ее внешности или черт лица, можно предположить, что она вызывала внимание автора и вызывает интерес у читателя. Ее быстрое перемещение и решительное действие, а также выбор уступа стены для сидения, могут свидетельствовать о наличии какой-то цели или мотивации, которые могут быть важными для дальнейшего развития сюжета.
2. Задание: Какие впечатления о происходящем передаются в данном фрагменте?
Ответ: В данном фрагменте передается ощущение неожиданности и напряженности. В начале фрагмента говорится, что мы уже приближались к чему-то, то есть наблюдатель ожидает что-то определенное. Однако, вместо этого, перед нами возникает женская фигура, которая быстро и неожиданно появляется и садится на уступе стены. Это создает напряженную атмосферу, а сразу после этого также может возникнуть интерес, поскольку читатель может задавать вопросы о том, кто эта женщина и что она делает там.
Совет: Для того чтобы лучше понять данный фрагмент и выполнить задание, рекомендуется обратить внимание на контекст ситуации и предыдущие события произведения, если такие имеются. Также стоит обратить внимание на использование языковых средств и стилевых приемов, которые могут помочь в интерпретации и понимании фрагмента.
Задание:
1. Задание: Опишите настроение, которое вы испытываете, когда вдруг перед вами появляется неожиданная фигура. Поясните, почему вы испытываете именно такое настроение.
2. Задание: Предложите несколько версий того, кто может быть этой женской фигурой и что она делает на уступе стены. Объясните свой выбор используя данное описание.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В данном задании вам предлагается прочитать фрагмент текста и выполнить два задания, использовавшиеся номера которых нужно записать в бланке ответов. Далее необходимо предоставить прямые и связные ответы на каждое задание. Ваш ответ должен быть ясным и четким, соблюдайте нормы речи.
Для выполнения задания вам необходимо обратиться к данному фрагменту и, возможно, к другим эпизодам произведения, чтобы сформулировать свою точку зрения. Используйте авторскую позицию и аргументируйте свои ответы на основе текста.
Например:
1. Задание: Опишите женскую фигуру, о которой идет речь в фрагменте.
Ответ: В тексте описывается женская фигура, которая быстро пересекла груду обломков и села на уступе стены. Несмотря на отсутствие подробного описания ее внешности или черт лица, можно предположить, что она вызывала внимание автора и вызывает интерес у читателя. Ее быстрое перемещение и решительное действие, а также выбор уступа стены для сидения, могут свидетельствовать о наличии какой-то цели или мотивации, которые могут быть важными для дальнейшего развития сюжета.
2. Задание: Какие впечатления о происходящем передаются в данном фрагменте?
Ответ: В данном фрагменте передается ощущение неожиданности и напряженности. В начале фрагмента говорится, что мы уже приближались к чему-то, то есть наблюдатель ожидает что-то определенное. Однако, вместо этого, перед нами возникает женская фигура, которая быстро и неожиданно появляется и садится на уступе стены. Это создает напряженную атмосферу, а сразу после этого также может возникнуть интерес, поскольку читатель может задавать вопросы о том, кто эта женщина и что она делает там.
Совет: Для того чтобы лучше понять данный фрагмент и выполнить задание, рекомендуется обратить внимание на контекст ситуации и предыдущие события произведения, если такие имеются. Также стоит обратить внимание на использование языковых средств и стилевых приемов, которые могут помочь в интерпретации и понимании фрагмента.
Задание:
1. Задание: Опишите настроение, которое вы испытываете, когда вдруг перед вами появляется неожиданная фигура. Поясните, почему вы испытываете именно такое настроение.
2. Задание: Предложите несколько версий того, кто может быть этой женской фигурой и что она делает на уступе стены. Объясните свой выбор используя данное описание.