Прочтите эти шуточные стихи К. Козловского. Найдите в них слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение
Прочтите эти шуточные стихи К. Козловского. Найдите в них слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение, слова, которые звучат одинаково и выглядят похоже, но имеют разное значение, а также слова, которые звучат похоже, но имеют разное значение. Портниха шьет иглой в одну линию, точильщик взял коньки в одну точку. Я, заканчивая строку, ставлю маленькую точку. Ракушка размером с ухо. И хотя в середине сухо, ухо слышит, что не глухо, как шумит в ней море глухо. Я пою песню о коне в воде, песню о солнце. Ты свети, свети, светило! Я хочу, чтобы ты светило.
11.12.2023 07:51
Объяснение: В данном тексте стихотворения К. Козловского нам предлагается найти слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение, а также слова, которые звучат одинаково и выглядят похоже, но имеют разное значение. Также в тексте есть слова, которые звучат похоже, но имеют разное значение.
Проанализируем стихотворение:
1. "Одинаковое звучание, разное значение":
- "линия" - может быть линией, которую шьет портниха, и линией в тексте стихотворения (символьное значение);
- "точка" - может быть точкой в тексте стихотворения (символьное значение), и может быть заключительной точкой в предложении.
2. "Одинаковое звучание и похожий вид, разное значение":
- "ухо" и "ухо" - оба слова звучат так же и выглядят похоже, но имеют разное значение - ухо ракушки и ухо нашего органа слуха.
3. "Похожее звучание, разное значение":
- "светило" и "светило" - слово звучит одинаково, но в первом случае это местоимение "ты светило", а во втором случае - глагол "светить" в повелительном наклонении.
Пример использования:
Задача состоит в том, чтобы найти слова в предложенных стихотворных строках, которые звучат одинаково, но имеют разное значение и слова, которые звучат одинаково и выглядят похоже, но имеют разное значение, а также слова, которые звучат похоже, но имеют разное значение.
Совет: Для лучшего понимания значения слов и ассоциаций в стихотворении рекомендуется обращать внимание на контекст, в котором они употребляются. Размышляйте над возможными символическим значениями и оттенками слов.
Упражнение: Найдите еще одну строку в стихотворении, которая содержит слова с одинаковым звучанием, но разным значением, и объясните их.