Пояснение: В данной задаче необходимо упорядочить фразы из сказки, присвоив им номера в соответствии с хронологией событий. Сказка рассказывает о двух генералах, которые оказались на необитаемом острове. Они пошли исследовать остров и увидели деревья с плодами, после чего проснулись и обнаружили, что лежат под одним одеялом. Они ощупывают друг друга, чтобы убедиться, что происходящее - не сон. Затем в сказке упоминается мужик, которому выслали рюмку водки и пятак серебра. Наконец, они возвращаются на условленное место с пустыми руками.
Пример: Упорядочьте фразы в соответствии с хронологией событий:
1. "Жили да были два генерала... очутились на необитаемом острове".
2. "Пошёл один генерал направо и видит — растут деревья, а на деревьях всякие плоды".
3. "Проснулись и видят: оба под одним одеялом лежат".
4. "И стали друг друга ощупывать, точно ли не во сне, а наяву с ними случилась такая оказия".
5. "Однако и об мужике не забыли: выслали ему рюмку водки да пятак серебра..."
6. "Делать нечего, пришлось возвращаться на условленное место с пустыми руками".
Совет: Чтобы легче вспомнить хронологию событий, представьте их в виде последовательности картинок или визуализируйте их в своем воображении. Можно также использовать памятные слова или ассоциации для каждой фразы, чтобы запомнить последовательность.
Упражнение: Представьте, что вы являетесь одним из генералов. Напишите небольшой рассказ о том, как вы и ваш коллега оказались на необитаемом острове и что произошло в этой ситуации.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В данной задаче необходимо упорядочить фразы из сказки, присвоив им номера в соответствии с хронологией событий. Сказка рассказывает о двух генералах, которые оказались на необитаемом острове. Они пошли исследовать остров и увидели деревья с плодами, после чего проснулись и обнаружили, что лежат под одним одеялом. Они ощупывают друг друга, чтобы убедиться, что происходящее - не сон. Затем в сказке упоминается мужик, которому выслали рюмку водки и пятак серебра. Наконец, они возвращаются на условленное место с пустыми руками.
Пример: Упорядочьте фразы в соответствии с хронологией событий:
1. "Жили да были два генерала... очутились на необитаемом острове".
2. "Пошёл один генерал направо и видит — растут деревья, а на деревьях всякие плоды".
3. "Проснулись и видят: оба под одним одеялом лежат".
4. "И стали друг друга ощупывать, точно ли не во сне, а наяву с ними случилась такая оказия".
5. "Однако и об мужике не забыли: выслали ему рюмку водки да пятак серебра..."
6. "Делать нечего, пришлось возвращаться на условленное место с пустыми руками".
Совет: Чтобы легче вспомнить хронологию событий, представьте их в виде последовательности картинок или визуализируйте их в своем воображении. Можно также использовать памятные слова или ассоциации для каждой фразы, чтобы запомнить последовательность.
Упражнение: Представьте, что вы являетесь одним из генералов. Напишите небольшой рассказ о том, как вы и ваш коллега оказались на необитаемом острове и что произошло в этой ситуации.