Проанализируйте персонажей рассказа М.Зощенко «Не надо врать» и картины Ф.П Решетникова «Опять двойка». Сравните
Проанализируйте персонажей рассказа М.Зощенко «Не надо врать» и картины Ф.П Решетникова «Опять двойка». Сравните не только их внешние характеристики, но и их внутреннее состояние, размышления и сделанные выводы.
26.11.2023 07:53
Объяснение:
В рассказе М.Зощенко "Не надо врать" рассматривается положение ребенка в семье и его взаимоотношения с родителями. Главный герой, мальчик Витя, живет в семье, где все взаимоотношения строятся на лжи. Родители, отчаявшись узнавать правду от Вити из-за его предыдущих обманов, решили поставить перед ним ловушку - рассказ о том, что радио передает оргии и детективы. Испуганный Витя, решил никогда больше не лгать и сделал вывод, что правда всегда лучше лжи.
В картинах Ф.П Решетникова "Опять двойка" показана сцена из школьного класса, где все ученики получили низкую оценку. Ребята размышляют о своем будущем и сделанных ошибках. Картина передает чувство разочарования и недовольства учеников, которые решили больше не допускать подобных ошибок и усердно учиться.
Демонстрация:
В рассказе "Не надо врать" М.Зощенко появляется четыре главных персонажа: Витя, его отец, мать и бабушка. Внешне мальчик Витя описывается как бледный, неряшливый и с уставшими глазами. Внутреннее состояние Вити искажено ложью, которую ему приходится говорить из-за атмосферы обмана в семье. "Опять двойка" Ф.П Решетникова показывает группу школьников на уроке, все они выглядят расстроенными и недовольными. Внутреннее состояние учеников отражает разочарование и желание исправить свои ошибки.
Совет:
Для более полного понимания персонажей и их внутреннего состояния, рекомендуется внимательно прочитать рассказ М.Зощенко "Не надо врать" и изучить картину Ф.П Решетникова "Опять двойка". Также полезно обратить внимание на детали и выражения на лицах персонажей.
Закрепляющее упражнение:
Какие основные различия во внутреннем состоянии героев можно выделить в рассказе М.Зощенко "Не надо врать" и картины Ф.П Решетникова "Опять двойка"? Опишите их в нескольких предложениях.