Помогите найти олицетворения, метафоры, сравнения, фразеологизмы и звукопись (аллитерации и ассонансы) в стихотворении

Тема занятия: Олицетворения, метафоры, сравнения, фразеологизмы и звукопись в стихотворении Солоухина

Разъяснение: Стихотворение "Седьмая ночь без перерыва..." имеет множество примеров олицетворений, метафор, сравнений, фразеологизмов и звукописи.

Олицетворение - это литературное устройство, при котором неодушевленный предмет или явление описываются словами, характерными для живых существ. В стихотворении это можно увидеть в таких строках, как "Ночь встает сиротливая", где ночь олицетворена сиротливостью.

Метафора - это выражение, которое переносит значение одного предмета или явления на другое, не используя слова "как", "как будто". Пример метафоры в стихотворении: "Голоса падают на щипьящих крысином языке", где голоса сравниваются с падением на крысином языке.

Сравнение - это установление параллели между двумя предметами или явлениями с помощью слов "как", "как будто". Пример сравнения в стихотворении: "Как адресно в черным склоняет кафелюшек", где происходит сравнение поступательного движения с адресным наклонением кафелюшка.

Фразеологизмы - это готовые выражения, имеющие стабильное значение. Пример фразеологизма в стихотворении: "В темниках близких сквереют забытые даты", где "сквереют забытые даты" - это фразеологизм, обозначающий ненужные, забытые события или факты.

Звукопись - это прием, при котором звуковое наполнение стихотворения передает определенные эмоции или создает определенную атмосферу. Пример звукописи в стихотворении: "Сиротливая ночь", где звукопись слова "сиротливая" создает ощущение печали или одиночества.

Дополнительный материал:
Строка "Ночь встает сиротливая" содержит олицетворение (ночь олицетворена сиротливостью).

Совет: Чтобы лучше понять использование олицетворений, метафор, сравнений, фразеологизмов и звукописи в стихотворении, стоит обратить внимание на контекст и образные выражения автора. Также полезно прочитать стихотворение несколько раз и обратить внимание на сильные эмоциональные или образные выражения.

Задание для закрепления: Найдите примеры олицетворений, метафор, сравнений, фразеологизмов и звукописи в следующем стихотворении:

"Едет, едет грузна, подкрашена,
Н а них – морг а ндя ми ясне я,
Рессоры бухтят. Лихорадят.

Прожили все по пятьдесят лет.
Собирают сухие пряди,
Страх на том веку висит сухо.
Не позднее – это было рано.

Н е решил – где дочки, а где – братья?
В чем успех? – скажу вам позже.
Сокол разучили прат ицы.
Ему в зовам не согреться.

Вот Иоанн опять оплакан,
Врост до брады. Для ночки – вино.
А Тасс пишет, пишет лицейский.
Зазнобин пьет, рычит, молчит.

На газу, на спире едут.
Скрытый вождь, в пепле, али Ленин.
Мало лаять – совесть режут,
Эйлат, Ифигения, Гитлер.

В час настоящего глазом
Протирая пелену лизнутого сна,
Победителей – гор еби чые –
Заебились: бра виры, гости досады."