Почему вызов двух героев, Тимофеева Макаровича (рассказ Критики ) и Глеба Капустина (рассказ Срезал ), которые

Тема вопроса: Анализ двух рассказов и эмоциональная реакция читателя

Описание: В рассказе "Критики" главный герой, Тимофеев Макарович, отрицательно относится к критике. Он не соглашается с мнением и оценками других и не признает необходимость внешней оценки своего творчества. Такая позиция вызывает у читателя разные эмоции. Одни могут симпатизировать герою, воспринимая его как истинного художника, остающегося верным своим принципам и не принимающего внешних мнений. В то же время другие читатели могут испытывать негативные эмоции по отношению к герою, возможно, считая его заносчивым и несгибаемым.

В рассказе "Срезал" главный герой, Глеб Капустин, также является критиком, однако отличается от Тимофеева Макаровича. Он самокритично относится к своему творчеству и признает необходимость оценки со стороны других. Подобная позиция может вызывать у читателя положительные эмоции, так как герой готов развиваться и учиться на своих ошибках.

В итоге, различная реакция читателя на двух героев связана с их разным отношением к критике. Одного героя могут воспринимать как сильного и независимого, другого - как скромного и ученика в своем искусстве.

Пример:
Задание: Сравните героев рассказов "Критики" и "Срезал" и объясните, почему они вызывают у читателя разные эмоции.
Ответ: Герой рассказа "Критики", Тимофеев Макарович, отрицает важность критики и остается верным своим принципам, что можно рассматривать как сильную позицию. Это может вызывать симпатию у читателя, который видит в нем истинного художника, не зависящего от внешних оценок. В рассказе "Срезал", герой Глеб Капустин оказывается самокритичным и признает важность оценки со стороны других. Такой подход, готовность к саморазвитию, может вызывать положительные эмоции у читателя. Таким образом, вызов двух героев, которые оба любят критиковать, вызывают у читателя совершенно разные эмоции.

Совет: Для лучшего понимания рассказов и эмоций героев, рекомендуется обратить внимание на мотивы и действия персонажей, а также на то, как они относятся к критике. Анализирйте тексты, внимательно читайте описание персонажей и их взаимодействие с окружающим миром.

Дополнительное задание: Сравните двух героев из других произведений и объясните, почему они вызывают у читателя схожие эмоции или совершенно противоположные.