Почему Гофман включает в Щелкунчик девочку в качестве героини? Какие характеристики Гофман придаёт Мари, героине

Тема: Героиня Мари в сказке "Щелкунчик"

Объяснение: Э.Т.А Гофман, автор сказки "Щелкунчик", включает девочку в качестве героини по нескольким причинам. Во-первых, Гофман хотел создать реальный идентификационный персонаж для своих юных читателей, которые сами являются детьми. Использование девочки в роли героини позволяет юным читателям проецировать себя на Мари и легче воспринимать и понимать ее приключения. Во-вторых, выбор девочки в качестве героини позволяет Гофману исследовать тему детства и воображения. Мари является юной, воображаемой героиней, что дает возможность погрузиться в мир фантазий и мечтаний, что является важной темой во многих детских сказках и историях.

Характеристики, которые Гофман придаёт Мари, героине сказки "Щелкунчик", также важны для понимания ее роли в сюжете. Мари изображается как любознательная, мечтательная и открытая для волшебства девочка. Она развивает свои фантазии и способности воображения, что помогает ей в осуществлении своих приключений. Мари также проявляет сострадание и заботу о щелкунчике, что отражает ее доброту и чувство ответственности.

Пример использования:
Почему автор сказки "Щелкунчик" выбрал в качестве героини девочку Мари?
Совет:
Чтобы лучше понять роль Мари в сказке, полезно вникнуть в описание ее характера и поведения, а также обратить внимание на темы детства, воображения и мечты, которые присутствуют в сказке.

Задание для закрепления:
Опишите основные характеристики героини Мари в сказке "Щелкунчик".