Переставьте цитаты из рассказа, чтобы восстановить последовательность событий: «Он спешит, а месяц еще скорее
Переставьте цитаты из рассказа, чтобы восстановить последовательность событий:
«Он спешит, а месяц еще скорее выбирается»
«Ты все серчаешь, а товарищ твой смирный»
«Бросить товарища не годится»
«Нынче бежать надо»
«Не дамся им живой»
«Жилина слава, что он мастер»
26.11.2023 11:37
Разъяснение: Чтобы восстановить последовательность событий в рассказе, необходимо внимательно проанализировать содержание каждой цитаты и определить их правильное расположение. В данной задаче нам предоставлены шесть цитат, которые нужно упорядочить.
1. «Он спешит, а месяц еще скорее выбирается» - Эта цитата может быть помещена в самом начале, чтобы показать, что главный герой испытывает спешку.
2. «Нынче бежать надо» - Данная цитата может следовать за первой, так как указывает на причину спешки главного героя.
3. «Бросить товарища не годится» - Эту цитату можно поместить после предыдущей, чтобы подчеркнуть важность поддержки и верности товарищей.
4. «Ты все серчаешь, а товарищ твой смирный» - Данная цитата может быть размещена после предыдущей, чтобы продолжить тему дружбы и преданности.
5. «Жилина слава, что он мастер» - Эта цитата может идти после всех предыдущих, чтобы завершить рассказ и описать славу главного героя.
6. «Не дамся им живой» - Оставшаяся цитата может быть помещена в самом конце, чтобы заключить рассказ и показать решительность главного героя.
Демонстрация: Восстановите последовательность событий в рассказе, переставляя цитаты:
1. Он спешит, а месяц еще скорее выбирается.
2. Нынче бежать надо.
3. Бросить товарища не годится.
4. Ты все серчаешь, а товарищ твой смирный.
5. Жилина слава, что он мастер.
6. Не дамся им живой.
Совет: Чтение всего рассказа полностью может помочь в понимании последовательности событий и связи между цитатами. Обратите внимание на ключевые слова и фразы, которые могут указывать на временной порядок или логические связи между идеями.
Задача на проверку: Восстановите последовательность событий в следующем наборе цитат:
1. "Он нарисовал красивую картину."
2. "Мальчик взял краски и кисти."
3. "Он подписал картину своим именем."
4. "Затем он начал рисовать на холсте."
5. "Мальчик нашел пустой холст."