Падчас аналізу аднаго са згаданых у артыкуле прыкладаў, праследуйце развіццё сваёй думкі, выкарыстоўваючы схему
Падчас аналізу аднаго са згаданых у артыкуле прыкладаў, праследуйце развіццё сваёй думкі, выкарыстоўваючы схему: тэзіс-аргументы-прыклады-вывады.
29.11.2023 21:50
Пояснение: В данной статье рассматривается экологическая проблематика современного мира. Схема "тезис-аргументы-примеры-выводы" может быть полезна для анализа примеров, представленных в статье.
Тезис: Экологические проблемы оказывают серьезное влияние на нашу планету и человечество.
Аргументы:
1. Увеличение выбросов парниковых газов приводит к глобальному потеплению.
- Пример: Рост уровня мирового океана из-за таяния ледников.
- Пример: Частые экстремальные погодные явления - ураганы, засухи, наводнения.
2. Отсутствие эффективной системы утилизации отходов приводит к загрязнению окружающей среды.
- Пример: Пластиковые отходы, загрязняющие морские и пресноводные экосистемы.
- Пример: Выбросы вредных веществ в атмосферу из-за сжигания отходов.
3. Вырубка лесов приводит к уничтожению животных и нарушению экосистем.
- Пример: Исчезновение определенных видов животных из-за потери мест обитания.
- Пример: Повышенный риск опустынивания и эрозии почвы.
Выводы:
- Экологическая проблематика требует немедленного вмешательства и принятия мер для снижения негативного воздействия на окружающую среду.
- Индивидуальные и коллективные действия могут помочь сохранить биоразнообразие и экологическое равновесие на нашей планете.
Совет: Чтение и анализ статей о экологической проблематике поможет расширить ваше понимание темы. Используйте схему "тезис-аргументы-примеры-выводы", чтобы лучше понять связь между представленными фактами и выводами. Также постарайтесь найти дополнительные источники информации и обсудить данную тему с учителем или сверстниками.
Задание для закрепления: Какие примеры экологической проблематики вы можете наблюдать в вашем регионе? Позвольте вашей мысли развиться, используя схему "тезис-аргументы-примеры-выводы".
Объяснение: Эссе - это тип написания, в котором автор анализирует и развивает свою мысль по определенной теме или проблеме. При написании эссе важно уметь структурировать свои мысли, чтобы ответ был понятен читателю или, в данном случае, школьнику. Основной структурой эссе является тезис-аргументы-примеры-выводы.
1. Тезис - это основная идея или утверждение, которое автор пытается подтвердить или опровергнуть в своем эссе. Тезис должен быть ясным и конкретным.
2. Аргументы - это доказательства или объяснения, которые автор представляет для подтверждения своего тезиса. Каждый аргумент должен иметь определенную логическую связь с тезисом и быть подкреплен соответствующими фактами или исследованиями.
3. Демонстрацияы - это конкретные ситуации, факты или иллюстрации, которые автор использует для подтверждения своих аргументов. Примеры помогают проиллюстрировать и подкрепить предлагаемые аргументы.
4. Выводы - это заключительные мысли или обобщения, которые автор делает на основе представленных аргументов и примеров. Выводы должны быть логичными и связанными с тезисом.
Демонстрация: Предположим, что тебе нужно написать эссе на тему "Влияние социальных сетей на жизнь подростков". Твой тезис - "Социальные сети имеют как положительное, так и отрицательное влияние на жизнь подростков". Твои аргументы могут быть, например, "положительные аспекты социальных сетей", "отрицательные аспекты социальных сетей" и "возможные решения проблем, связанных с использованием социальных сетей подростками". Далее ты приводишь конкретные примеры и иллюстрации для каждого аргумента и делаешь соответствующие выводы.
Совет: Чтобы улучшить свои навыки написания эссе, рекомендуется читать примеры эссе других авторов, анализировать их структуру и оценивать эффективность использования аргументов и примеров. Также полезно практиковать написание эссе на разные темы, чтобы развивать свою способность анализировать и аргументировать свои мысли.
Дополнительное упражнение: Напиши эссе на тему "Роль спорта в жизни школьников". Используй структуру тезис-аргументы-примеры-выводы для организации своего эссе.