Отвечает ли автор медного всадника на вечный вопрос о преимуществе высших государственных интересов перед правами
Отвечает ли автор "медного всадника" на "вечный" вопрос о преимуществе высших государственных интересов перед правами отдельной личности? Рассмотрите символику деталей, используемых в финальной части поэмы (например, образ запоздалого рыбака, пустынный остров, старый домик Параши).
02.12.2023 12:02
Объяснение: В финальной части поэмы "Медный всадник" автор Александр Пушкин использует различные символы, чтобы выразить свои мысли о преимуществе высших государственных интересов над правами отдельной личности.
Один из символов - образ запоздалого рыбака - символизирует простого человека, который не может изменить свою судьбу и бороться с неприятностями. Это показывает, что индивидуальные права и интересы могут оказаться незначительными по сравнению с влиянием государства.
Еще один символ - пустынный остров, на котором живет Параша - указывает на то, что внешнее благополучие государства может быть достигнуто за счет жертв личности. Параша представляет собой обычного человека, который теряет свою жизнь ради выгоды государства.
Старый домик Параши - еще один символ, который отражает апатию и безысходность, с которыми сталкивается личность, преследуемая высшими государственными интересами. Домик становится свидетельством того, что права отдельных людей не имеют значения, когда речь идет о целостности и благополучии государства.
Пример: Какие символы использует автор в финальной части поэмы "Медный всадник" для выражения преимущества высших государственных интересов перед правами отдельной личности?
Совет: Чтобы лучше понять символику в финальной части поэмы "Медный всадник", рекомендуется внимательно прочитать и проанализировать текст, обратить внимание на детали и их значения.
Дополнительное задание: Напишите эссе, анализирующее символику в финальной части поэмы "Медный всадник" и ответьте на вопрос, отвечает ли автор на вечный вопрос о преимуществе высших государственных интересов перед правами отдельной личности.