Определите, где в тексте выделяется главная идея, а где используются дополнительные методы для ее пояснения. 1. Часто
Определите, где в тексте выделяется главная идея, а где используются дополнительные методы для ее пояснения. 1. Часто случается, что страна, обладающая культурным превосходством, влияет на язык соседних стран, которые культурно менее развиты. В древние времена вавилонский язык был языком общения для всего Ближнего Востока, и его значимость сравнима с значимостью латинского языка в Средние века. В последующие времена греческий, латинский, русский и арабский алфавиты широко использовались (и продолжают использоваться до сих пор) для множества различных языков (там же).
20.12.2023 18:45
Пояснение: В данном тексте основная идея заключается в том, что страна, обладающая культурным превосходством, влияет на язык соседних, менее развитых стран. Это подтверждается упоминанием примеров таких языков, как вавилонский, латинский, греческий, русский и арабский, которые широко использовались не только в своих родных странах, но и в других регионах.
В то время как главная идея выражена в первом предложении, последующие предложения служат для пояснения и подтверждения этой идеи. Упоминаются исторические примеры языков, которые имели широкий охват и значимость в определенные временные периоды.
Демонстрация: Определите, где в тексте выделяется главная идея, а где используются дополнительные методы для ее пояснения.
Совет: Для лучшего понимания текста, рекомендуется ознакомиться с историческим контекстом описанных языков и их влияния на культуру и общество.
Дополнительное упражнение: Какое из предложений является дополнительным методом для пояснения главной идеи: "В последующие времена греческий, латинский, русский и арабский алфавиты широко использовались для множества различных языков" или "В древние времена вавилонский язык был языком общения для всего Ближнего Востока"?