Литература

Найти проблему данного текста: текст № 1 Гриша, посмотри, поросенок! Он смеется. У него что-то в рту! Посмотри

Найти проблему данного текста: текст № 1 Гриша, посмотри, поросенок! Он смеется. У него что-то в рту! Посмотри, это травка, поистине травка! ... Вот интересно! Двое мальчишек стоят перед огромным витринным окном продуктового магазина, которое выполнено из цельного стекла, и начинают неудержимо смеяться, локтями толкая друг друга в бок, но при этом шатаясь от сурового холода. Они уже более пяти минут остаются перед этим впечатляющим зрелищем, которое радует как умы, так и желудки. Здесь, освещенное
Верные ответы (1):
  • Ирина_224
    Ирина_224
    12
    Показать ответ
    Суть вопроса: Понимание текста и выявление ошибок.

    Описание: Задача заключается в том, чтобы найти проблему, связанную с данной записью текста. При чтении текста мы можем заметить, что в начале упоминается поросенок и его реакция - смех. Однако, после этого следует описание двух мальчишек перед витринным окном продуктового магазина. Здесь возникает несоответствие и проблема в структуре текста. Ошибка заключается в том, что вторая часть текста не имеет никакого отношения к первой части, где упоминается поросенок.

    Пример: Поставьте номера предложений в правильной последовательности, чтобы текст имел логическую связь:

    1. Гриша, посмотри, поросенок! Он смеется. У него что-то в рту! Посмотри, это травка, поистине травка!

    2. Вот интересно! Двое мальчишек стоят перед огромным витринным окном продуктового магазина, которое выполнено из цельного стекла, и начинают неудержимо смеяться, локтями толкая друг друга в бок, но при этом шатаясь от сурового холода.

    Совет: Для лучшего понимания текста, заметите несоответствие между первой и второй частью. Обратите внимание на то, что две части текста описывают разные события и не имеют логической связи между собой.

    Задача для проверки: Объясните, какие ошибки содержатся в тексте и исправьте их:

    Текст № 2
    Утром я собираюсь в школу, купив на улице газету для чтения. Затем я иду в класс, где учитель раздаёт нам домашнее задание на всю неделю. Во время уроков я записываю важные материалы и настраиваюсь на учебный режим. После уроков я возвращаюсь домой, где делаю домашнюю работу. Окончательно я засыпаю после 12 часов ночи.
Написать свой ответ: