Напишите домашнее эссе о непризнательности и подчинении в повести Салтыкова-Щедрина

Тема урока: Непризнательность и подчинение в повести Салтыкова-Щедрина

Объяснение:
Непризнательность и подчинение - две важные темы, которые исследуются в повести Салтыкова-Щедрина. Автор исследует трудности, с которыми сталкиваются герои, когда они вынуждены противостоять общественным нормам и потребностям. Непризнательность здесь проявляется в том, что герои не ценят или не признают других людей и их помощь, либо отказываются признать свою зависимость от них.

Подчинение, с другой стороны, представляет собой акт приспособления к общепринятым правилам и нормам общества. Герои часто вынуждены покоряться авторитетам и жертвовать своими собственными амбициями ради выживания или социальной интеграции.

Пространный разбор этих тем позволяет читателю осознать амбивалентность непризнательности и подчинения, провоцируя вопросы о социальной справедливости и морали. Повесть заставляет нас задуматься о том, какие ценности мы признаем, какие нормы мы принимаем и как они влияют на нас и наши общества.

Демонстрация:
Напишите эссе о том, как непризнательность и подчинение представляются в повести Салтыкова-Щедрина. Поясните, как автор использовал эти темы, чтобы вызвать размышления у читателя.

Совет:
Для более глубокого понимания темы, рекомендуется прочитать повесть Салтыкова-Щедрина внимательно, обращая особое внимание на диалоги и действия героев. Проявите критическое мышление и размышляйте о том, как непризнательность и подчинение связаны с общими темами и идеями повести.

Дополнительное упражнение:
Расскажите о ситуации в повести, где герой проявляет непризнательность к другому персонажу. Объясните последствия этого акта непризнательности для обеих сторон.

Тема: Непризнательность и подчинение в повести Салтыкова-Щедрина

Описание: Повесть "Господа Головлевы" А. Н. Салтыкова-Щедрина является ярким примером сатирического произведения, которое поднимает темы непризнательности и подчинения. Автор раскрывает проблему непризнательности путем построения главного героя, Артамонова, человека, который, получив благосклонность и поддержку господ Головлевых, оказывается неспособным возвращать долги. Романтический образ глупой и бесполезной "лошади" символизирует непризнательность и негодность основных героев перед своими благодетелями.

Салтыков-Щедрин также обращает внимание на тему подчинения, показывая, как герои унижаются и терпят несправедливость во время службы в доме Головлевых. Литературные образы Божьих коровок, Большого Гусла и Чулкова являются примерами подчинения и постоянного морального унижения перед высшей аристократией. В ходе повествования автор глубоко анализирует проблему подчинения и высмеивает безразличие господ к страданиям и несправедливости, которые они вызывают у своего прислуги.

Дополнительный материал: Напишите эссе о том, как в повести "Господа Головлевы" Салтыков-Щедрин раскрывает тему непризнательности и подчинения. Обратите внимание на образы героев и их взаимоотношения. Приведите примеры из текста, чтобы подтвердить ваше мнение.

Совет: Для лучшего понимания произведения рекомендуется провести детальный анализ характеров героев и их действий. Обращайте внимание на их мотивы и взаимодействия друг с другом.

Проверочное упражнение: Какие образы в повести "Господа Головлевы" символизируют непризнательность и подчинение? Объясните свой ответ, приведя цитаты из текста.