На рассвете это случилось, друзья, на утреннем, На восходе яркого солнца, На закате светлого луны. Не сокол летал
На рассвете это случилось, друзья, на утреннем, На восходе яркого солнца, На закате светлого луны. Не сокол летал по небу, Ясаул прогуливался по саду. Он гулял, гулял, прогуливался, Воодушевлял добрых парней: "Поднимайтесь, добрые парни, Пробуждайтесь, донские казаки! У нас не лучшая ситуация на Дону, Славный и спокойный Дон омутнел С вершины до черного моря, До Черного моря Азовского, Казачий круг сбился с пути, У нас больше нет атамана, Нет Степана Тимофеевича, Известного как Стенька Разин. Поймали доброго парня, Связали его белые руки, Отвезли в крепкую Москву И на знаменитой Красной площади Отсекли буйную голову".
17.12.2023 03:36
Написать свой ответ:
Инструкция: Данный поэтический текст является примером литературного произведения. Он описывает ситуацию, происходящую на рассвете, когда солнце восходит и луна заходит. Главный персонаж, Ясаул, гуляет по саду и обращается к своим друзьям, призывая их пробудиться и встретить новый день. Он также рассказывает о неспокойной ситуации на реке Дон, отсутствии атамана и задержании одного из казаков.
Текст написан в поэтической форме с использованием рифмованной структуры и образных выражений. Он передает настроение и эмоции персонажей, а также описывает текущую ситуацию в донском казачестве.
Например: Данное произведение может быть изучено в качестве литературного материала, а также рассмотрено с точки зрения стиля и смысла.
Совет: Для более глубокого понимания текста, можно обратить внимание на использование образов, метафор и аллегорий в стихотворении. Рекомендуется ознакомиться с контекстом и историческим фоном, чтобы понять смысл отсылок и узнать больше о периоде, в котором написано произведение.
Упражнение: Какие эмоции и состояния переживает главный герой в данном тексте?