Литература родного Русского языка, 8 класс. Авторы Александрова, Аристова, Биляева, Добротина, Кристарова, Мухамедшин. Страница 56, вопросы
♡♡♡ Literature of native Russian, 8th grade. Authors Alexandrova, Aristova, Bilyaeva, Dobrotina, Kristarova
♡♡♡ Literature of native Russian, 8th grade. Authors Alexandrova, Aristova, Bilyaeva, Dobrotina, Kristarova, Mukhamedshin. Page 56, questions 3, 4. 3. How does the poet emphasize the distinctive sounds, colors, and details associated with the Volga? What role does the poet play in this poem"s depiction of the working people? 4. What artistic techniques does the author use to create the Volga landscape? Provide examples from the text.
12.11.2023 10:05
Написать свой ответ:
3. Как поэт подчеркивает отличительные звуки, цвета и детали, связанные с Волгой? Какую роль играет поэт в изображении этим стихотворением рабочего народа?
В стихотворении о Волге поэт акцентирует внимание на различные звуки, цвета и детали, чтобы передать уникальную атмосферу этой реки. Он использует разнообразные стилистические приемы, чтобы описать и подчеркнуть эти характеристики. Например, он может использовать аллитерацию или олицетворение, чтобы озвучить звуки природы, такие как "шум Волги" или "шелест трав". Это помогает создать ощущение присутствия и передать настроение реки.
Поэт также играет важную роль в изображении рабочего народа. Он придает им значимость и подчеркивает их трудолюбие и связь с родной землей. Он может использовать образы и сравнения, чтобы описать их усилия и преодоление трудностей. Например, он может описывать их как "белые журавли", что символизирует их высокую мораль и сильный характер.
4. Какие художественные техники использует автор для создания образа Волжского пейзажа? Приведите примеры из текста.
Автор использует различные художественные техники для создания образа Волжского пейзажа. Он может использовать описательные прилагательные и метафоры, чтобы передать красоту и мощь реки. Например, он может описывать Волгу как "широкую грудь" или "буйную русалку", что усиливает ее образ и делает его более живым и запоминающимся.
Автор также может использовать сравнения и символы, чтобы дополнить образ Волги. Например, он может сравнивать реку с "серебряной лентой" или описывать ее как "живую сказку". Эти образы и сравнения помогают создать богатый и яркий образ пейзажа Волги.
*Пример использования:*
3. Поэт подчеркивает отличительные звуки Волги, описывая их в стихотворении: "шелест трав и шум Волги". Его цветовые описания, такие как "сизые глаза Волги", подчеркивают неповторимую красоту реки. Поэт также придает особое значение Волге, описывая ее как "русалку волнующую". В стихотворении он играет роль в изображении рабочего народа, описывая их как "белых журавлей", что символизирует их силу и высокую мораль.
4. Автор использует художественные техники, чтобы создать образ Волжского пейзажа. В тексте используются сравнения, например, Волга сравнивается со "сказкой" и "серебряной лентой". Также в тексте используются символы, такие как "широкая грудь Волги" и "буйная русалка", что придает реке более живой и яркой характеристики.