Какой ученик прав? Отметь свой ответ и объясни, почему соглашаешься с ним. Согласишься ли ты с Мариной, которая

Название: Анализ стихотворения Н. П. Кончаловской

Пояснение: Чтобы ответить на вопрос о том, согласен ли я с Мариной или с Юрой, нужно анализировать стихотворение Н. П. Кончаловской и сравнивать его с ранее прочитанным стихотворением о Науме Грамотнике.

Для начала, я должен прочитать оба стихотворения и выделить основные идеи и мотивы, которые в них присутствуют. Затем я сравню эти идеи и мотивы, чтобы определить, есть ли какая-то новая информация в стихотворении Н. П. Кончаловской.

Если стихотворения будут содержать одинаковые идеи и мотивы, то Марина будет права. Однако, если стихотворение Н. П. Кончаловской будет включать новые идеи или мотивы, которых не было в предыдущем стихотворении, то Юра будет прав.

Пример:

Учитель: Для ответа на этот вопрос, прочитайте стихотворения Н. П. Кончаловской и ранее прочитанное стихотворение о Науме Грамотнике. Выделите основные идеи и мотивы и сравните их. Затем сделайте вывод о том, затрагивает ли стихотворение Н. П. Кончаловской новую информацию или нет. Объясните свой ответ.

Совет: При анализе стихотворений не забывайте обратить внимание на особенности стиля, использование лексики и образов. Они могут помочь вам определить, насколько схожи или различны эти стихотворения.

Практика: Прочитайте стихотворение Н. П. Кончаловской и ранее прочитанное стихотворение о Науме Грамотнике. Выделите основные идеи и мотивы, сравните их и определите, есть ли в стихотворении Н. П. Кончаловской новая информация по сравнению с предыдущим стихотворением. Обоснуйте свой ответ.