Какой может быть продолжение рассказа С. Маршака о герое, о котором ничего неизвестно?
Какой может быть продолжение рассказа С. Маршака о герое, о котором ничего неизвестно?
11.12.2023 01:28
Верные ответы (1):
Tropik_7422
47
Показать ответ
Название: Продолжение рассказа С. Маршака о герое, о котором ничего неизвестно
Инструкция: В данной задаче требуется создать продолжение рассказа С. Маршака о герое, о котором ничего неизвестно. Как учитель, я могу помочь вам развить свою фантазию и создать интересную историю на основе заданной ситуации.
Прежде чем начать писать, стоит задуматься о том, что каждый хороший рассказ должен иметь вступление, развитие и заключение. Во вступлении можно описать таинственность героя и ситуацию, в которой он оказался. В развитии можно добавить интересные подробности о герое, его поступках, мыслях и взаимодействиях с другими персонажами. Заключение же может включать различные развязки или отражать изменения, произошедшие с героем.
Например, в продолжении рассказа герой может оказаться отважным и смелым, спасая других людей от непредвиденных опасностей. Или герой может быть таинственным и загадочным, постепенно раскрывая свою историю и впечатляя окружающих своей мудростью.
Пример использования:
В тихом городке по имени Зеленолесье поселок, появился загадочный герой. Никто не знал его имени или прошлого. Он действовал молчаливо, словно не желая делиться своими тайнами. Жители городка не переставали интриговаться и сплетничать, пытаясь узнать больше о незнакомце.
Однажды, в темное и холодное утро, Зеленолесье было охвачено страшным пожаром. Было понятно, что городские службы не справятся с огромным пламенем в одиночку. Именно тогда загадочный герой взял на себя исполнение главной роли спасителя.
Плавно вращая незнакомцем одну рукой к основанию пламенных столбов, он вызвал дождь. Капли вода падали на землю снабженные надеждой и дают жителям города шанс на спасение. Солнце после дождя начало припекать и страшное пламя угасло. Незнакомец вновь исчез, словно растворился в воздухе.
С тех пор жители Зеленолесье запомнили этого загадочного героя и уважали его. Ведь мало кто знал, что я Эмиль - цветочный фея Зеленолесья, призванный вступить в борьбу с огнем и спасти город. Но почему имя и прошлое, история этого героя должны быть известны только богам...
Совет: Чтобы создать интересное продолжение рассказа, можно использовать описательные языковые средства, создавать загадки и драматические ситуации, чтобы заинтриговать читателя. Также полезно представить рассказывать воображаемому читателю различные эмоциональные переживания героя, чтобы он смог настроиться на уровень рассказа.
Задание: Напишите продолжение этой истории о загадочном герое, добавив несколько интересных ситуаций, развязок или загадок, чтобы удержать внимание читателя.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данной задаче требуется создать продолжение рассказа С. Маршака о герое, о котором ничего неизвестно. Как учитель, я могу помочь вам развить свою фантазию и создать интересную историю на основе заданной ситуации.
Прежде чем начать писать, стоит задуматься о том, что каждый хороший рассказ должен иметь вступление, развитие и заключение. Во вступлении можно описать таинственность героя и ситуацию, в которой он оказался. В развитии можно добавить интересные подробности о герое, его поступках, мыслях и взаимодействиях с другими персонажами. Заключение же может включать различные развязки или отражать изменения, произошедшие с героем.
Например, в продолжении рассказа герой может оказаться отважным и смелым, спасая других людей от непредвиденных опасностей. Или герой может быть таинственным и загадочным, постепенно раскрывая свою историю и впечатляя окружающих своей мудростью.
Пример использования:
В тихом городке по имени Зеленолесье поселок, появился загадочный герой. Никто не знал его имени или прошлого. Он действовал молчаливо, словно не желая делиться своими тайнами. Жители городка не переставали интриговаться и сплетничать, пытаясь узнать больше о незнакомце.
Однажды, в темное и холодное утро, Зеленолесье было охвачено страшным пожаром. Было понятно, что городские службы не справятся с огромным пламенем в одиночку. Именно тогда загадочный герой взял на себя исполнение главной роли спасителя.
Плавно вращая незнакомцем одну рукой к основанию пламенных столбов, он вызвал дождь. Капли вода падали на землю снабженные надеждой и дают жителям города шанс на спасение. Солнце после дождя начало припекать и страшное пламя угасло. Незнакомец вновь исчез, словно растворился в воздухе.
С тех пор жители Зеленолесье запомнили этого загадочного героя и уважали его. Ведь мало кто знал, что я Эмиль - цветочный фея Зеленолесья, призванный вступить в борьбу с огнем и спасти город. Но почему имя и прошлое, история этого героя должны быть известны только богам...
Совет: Чтобы создать интересное продолжение рассказа, можно использовать описательные языковые средства, создавать загадки и драматические ситуации, чтобы заинтриговать читателя. Также полезно представить рассказывать воображаемому читателю различные эмоциональные переживания героя, чтобы он смог настроиться на уровень рассказа.
Задание: Напишите продолжение этой истории о загадочном герое, добавив несколько интересных ситуаций, развязок или загадок, чтобы удержать внимание читателя.