Каково отношение лирических героев стихотворений Ф. И. Тютчева «Люблю грозу в начале мая...» и И. А. Бунина «Не пугай

Тема: Отношение лирических героев к грозе в стихотворениях Ф. И. Тютчева и И. А. Бунина

Объяснение:
В стихотворении "Люблю грозу в начале мая..." Ф. И. Тютчев описывает свою любовь к грозе и природным явлениям, связанным с нею. Герой стихотворения воспринимает грозу как неотъемлемую часть жизни, которая пробуждает в нем сильные эмоции и впечатления. Он находит красоту в грозовых облаках, молниях и раскатистых громах, ощущает бурю собственных страстей и пытается слиянием с ней обрести внутреннюю гармонию.

В свою очередь, в стихотворении "Не пугай меня грозою..." И. А. Бунин выражает свое напряжение и страх перед грозой. Это герой стихотворения чувствует беспокойство перед предстоящим небесным зрелищем. Он не воспринимает грозу с таким восторгом, как герой стихотворения Ф. И. Тютчева, а скорее, испытывает тревогу и желание защититься от стихии.

Таким образом, различия в восприятии грозы между лирическими героями стихотворений Ф. И. Тютчева и И. А. Бунина заключаются в наличии у одного героя положительных эмоций, связанных с грозой, а у другого - отрицательных, тревожных ощущений.

Пример:
Ученику нужно написать сочинение на тему "Отношение лирических героев стихотворений Ф. И. Тютчева «Люблю грозу в начале мая...» и И. А. Бунина «Не пугай меня грозою...» к грозе". Он может использовать предоставленную информацию для анализа и сравнения отношения героев к грозе, приводя примеры и цитаты из стихотворений.

Совет:
Для лучшего понимания и анализа стихотворения, ученику можно посоветовать более детально ознакомиться со смыслом и образными выражениями, использованными в каждом из стихотворений. Также полезно сравнить стиль и язык, используемые авторами, и понять, как они помогают передать эмоции и чувства героев.

Задание для закрепления:
Проанализируйте стихотворение "Люблю грозу в начале мая..." Ф. И. Тютчева и опишите эмоциональное состояние лирического героя при описании грозы.