Какова тема, основная идея, рифма и размер этого текста Контрольные. Из-за окна царит фиолетовая тьма, которая ничуть
Какова тема, основная идея, рифма и размер этого текста Контрольные. Из-за окна царит фиолетовая тьма, которая ничуть не хуже чернил. В классе происходит деление на два варианта, и ты не знаешь ответов. У тебя еще нет ни мужества, ни таланта. Ты не обладаешь взрослой усмешкой или опытом жизни. Если ты достанешь учебник, тебя укорят и отнимут его. Кто-нибудь когда-либо испытывал огромную родину, как маленький школьник, который так грозно покинут? Может быть, эти годы отразились на нас особым тоской и страхом? Хотя, я не думаю. О, детство всегда причудливо, вылеплено строгостью и проблемами. В темноте полуночи я страдаю от смертельной тоски и ослепительного света этих ламп на шнурах, которые светятся.
09.12.2023 12:30
Написать свой ответ:
Пояснение: В данном тексте рассказывается о неудобстве и тревоге, которые чувствует школьник перед написанием контрольной работы. Описывается атмосфера в классе, где все сталкиваются с заданиями, на которые нет ответов. Школьник, лишенный опыта и уверенности, чувствует себя неуверенно и неспособным предоставить правильные ответы. Текст вызывает живые образы - окно, окутанное фиолетовой тьмой и сравнение ее с чернилами, а также разделение класса на две группы. Автор подчеркивает маленького школьника, лишенного мужества и таланта, которого пугает возможность критики и потери учебника. Тема контрольных и детства сопровождается эмоциональным подтекстом, создавая особую атмосферу страха и тревоги.
Доп. материал: Оцените основную идею, рифму и размер данного текста "Контрольные".
Совет: Для лучшего понимания и осмысления данного текста рекомендуется обратить внимание на эмоциональные состояния, которые передаются через лексические средства, такие как "фиолетовая тьма", "деление на два варианта" и "маленький школьник". Необходимо также обратить внимание на сравнения и образы, которые использует автор для передачи атмосферы класса.
Проверочное упражнение: Опишите, какие эмоциональные состояния передаются в данном тексте "Контрольные".