Каким образом автор использовал литературный приём в повести Станционный смотритель , чтобы изменить прямое значение

Тема занятия: Литературные приемы в повести "Станционный смотритель"

Инструкция: В повести "Станционный смотритель" автор использует литературный прием иронии, чтобы изменить прямое значение слова "диктатор", указанного в эпиграфе, и придать ему противоположный смысл.
В эпиграфе автор приводит цитату: "Да пребудет с нами диктатор".
На первый взгляд, данная цитата может вызвать ассоциации с жестким и авторитарным правителем, который устанавливает жесткие правила и подавляет свободу.
Однако, в повести "Станционный смотритель" автор использует иронию, чтобы изменить прямое значение "диктатора" и придать ему противоположный смысл. Главный герой повести, станционный смотритель, добродушный и заботливый человек, называется "диктатором" иронически. Это создает комический эффект и показывает, что он не является жестким правителем, а наоборот, он заботится о благополучии людей и животных на своей станции. Таким образом, автор использовал литературный прием иронии для изменения значения слова "диктатор" и придания ему противоположного, положительного смысла.

Пример: Каким образом автор использовал литературный прием в повести "Станционный смотритель", чтобы изменить прямое значение слова "диктатор"?

Совет: Чтобы лучше понять литературные приемы в данной повести, рекомендуется внимательно прочитать текст и обратить внимание на особенности описания главного героя и ситуаций, в которых он находится. Постарайтесь уловить иронию и своеобразный смысл, который создает автор через литературные приемы.

Дополнительное упражнение: Какой литературный прием используется автором в повести "Станционный смотритель" для изменения значения слова "диктатор"?