Какие неодушевленные предметы используются в метафорах для передачи свойств человека в фрагментах стихотворений
Какие неодушевленные предметы используются в метафорах для передачи свойств человека в фрагментах стихотворений С. А. Есенина? Какие образы создаются посредством олицетворений? 1. Кольцо на калитке не прозвякает в синем мае. Полынь веет липким запахом. Черёмуха спит в белой накидке. 2. У березки я полюбил туманы и росы, ее золотистые косы и ее холщовый сарафан. 3. В царстве вечерней зеленой весны тихо струится серебристая река. За лесистыми горами садится солнце и рог золотой луны выплывает.
10.11.2023 02:24
Пояснение: С. А. Есенин был одним из крупнейших русских поэтов XX века и использовал метафоры и олицетворения для передачи чувств, эмоций и образов в своих стихотворениях. В предложенных фрагментах его стихотворений можно найти несколько неодушевленных предметов, используемых в метафорах и олицетворениях, чтобы передать свойства и чувства человека.
1. В первом фрагменте С. А. Есенин использует следующие метафоры и олицетворения:
- Кольцо на калитке не прозвякает в синем мае - здесь кольцо на калитке олицетворяет непоколебимую тишину и покой мая месяца.
- Полынь веет липким запахом - в данном случае полынь олицетворяет атмосферу загадочности и печали.
2. Во втором фрагменте:
- У березки я полюбил туманы и росы - здесь березка олицетворяет нежность, чистоту и красоту природы.
- Ее золотистые косы - в данном случае косы березки метафорически передают ее волосы, что создает образ женственности.
3. В третьем фрагменте:
- В царстве вечерней зеленой весны - здесь царство олицетворяет прекрасное и волшебное время весны.
- Рог золотой луны - в данном случае рог луны метафорически передает ее свет и красоту.
Например: А. Есенин использовал метафоры и олицетворения для создания образов, которые помогли передать эмоции, настроение и особенности природы или объектов.
Совет: Чтение и анализ стихотворений С. А. Есенина поможет лучше понять его стиль и использование метафор и олицетворений. Постарайтесь визуализировать предметы и ощутить передаваемые ими свойства.
Задание для закрепления: Попробуйте самостоятельно найти метафоры и олицетворения в других стихотворениях С. А. Есенина или в стихотворениях других поэтов.