Художественные приемы в стихотворении Кружились белые березки
Какие художественные приемы использует Твардовский в стихотворении Кружились белые березки ? Белые березки кружились
Какие художественные приемы использует Твардовский в стихотворении "Кружились белые березки"? Белые березки кружились, Платки, гармонь и огоньки играли, Девочки-подростки пели на берегу реки. Я один был не дома, еле узнавая песню. Знакомые слова звучали иначе. Гармонь играла с перебором, хоровод ходил по кругу, а пароход бежал по реке, светящейся огнями как город. Всю реку и всю страну пронесся радостный и разнообразный праздник, захотелось мне спеть о нем. Петь о том, как от одного края до другого, во все уголки страны, праздник распространялся.
17.10.2024 18:51
Написать свой ответ:
Разъяснение:
В стихотворении "Кружились белые березки" автор Твардовский использует несколько художественных приемов, чтобы передать особую атмосферу праздника и радости.
- Метафора: В строке "Белые березки кружились" автор использует метафору, чтобы описать движение березок, придавая им свойство кружиться. Это помогает создать образ легкости и грации.
- Аллитерация: В фразе "Платки, гармонь и огоньки играли" автор использовал аллитерацию, повторяя звук "г", чтобы создать музыкальность и ритм.
- Эпитеты: Когда автор описывает девочек-подростков, он использует эпитеты "пели на берегу реки", чтобы подчеркнуть их юность и игривость.
- Параллелизм: Автор повторяет структуру предложений и мотивы "кружились" и "играли", чтобы создать ритмическое соответствие и усилить образ праздника.
Дополнительный материал:
В стихотворении "Кружились белые березки" Твардовский использует различные художественные приемы, чтобы передать атмосферу праздника и радостного настроения. В строке "Белые березки кружились" он использует метафору, чтобы описать движение березок. Также автор использовал аллитерацию в фразе "Платки, гармонь и огоньки играли", чтобы создать музыкальность и ритм. Он также использовал эпитеты, чтобы описать девочек-подростков, которые "пели на берегу реки", передавая их юность и игривость. Кроме того, автор использует параллелизм, повторяя структуру предложений и мотивы "кружились" и "играли", чтобы создать ритмическое соответствие и усилить образ праздника.
Совет: Для лучшего понимания художественных приемов в стихотворении, обратите внимание на образы, повторяющиеся фразы или звуки, которые создают музыкальность и ритм. Также важно обратить внимание на эмоциональную атмосферу, которую автор пытается передать.
Задание для закрепления: Какими художественными приемами автор описывает праздник в стихотворении "Кружились белые березки"? (Ответ: метафора, аллитерация, эпитеты, параллелизм)