Какая конечная сцена можно придумать для рассказа о Хамелеоне , если бы он был дворовой собакой?
Какая конечная сцена можно придумать для рассказа о "Хамелеоне", если бы он был дворовой собакой?
20.12.2023 21:36
Верные ответы (1):
Moroznyy_Korol
58
Показать ответ
Тема урока: Конечная сцена рассказа о "Хамелеоне" в роли дворовой собаки.
Описание: В качестве конечной сцены для рассказа о «Хамелеоне» в роли дворовой собаки можно представить следующую историю:
Хамелеон, живущий в доме своих хозяев, с нетерпением ждет возвращения ребят из школы. Он подскакивает к двери, каждый раз, когда слышит шаги. Когда дверь открывается, Хамелеон сияет от радости и начинает прыгать и вилять хвостом. Ребята играют с ним, бросают мячик и Хамелеон, будучи замечательным спортсменом, ловко его ловит. Дети смеются и радуются, имея такого веселого и активного друга.
Однажды утром, когда ребята собирались в школу, Хамелеон привлек их внимание и попытался утащить их рюкзаки. Ребята, неожиданно несутся, чтобы спасти свои рюкзаки, и Хамелеон грызет их шнурыки. В конечном итоге, они играют с ним в прятки во дворе и все дети смеются и радуются его шалостям.
Пример:
Ребята возвращаются домой после школы и Хамелеон на встречу им подскакивает. Они начинают играть с ним в мячик, а потом в прятки во дворе и все веселятся.
Совет:
Чтобы лучше понять характер и поведение собак, можно посмотреть видео и прочитать книги о соответствующих породах собак. Это поможет вам описать эмоции и действия «Хамелеона» в рассказе более точно.
Дополнительное задание:
Представьте, что вы являетесь написавшим этот рассказ для детей. Какие дополнительные детали или сцены вы бы добавили, чтобы сделать его более интересным и захватывающим для детей?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: В качестве конечной сцены для рассказа о «Хамелеоне» в роли дворовой собаки можно представить следующую историю:
Хамелеон, живущий в доме своих хозяев, с нетерпением ждет возвращения ребят из школы. Он подскакивает к двери, каждый раз, когда слышит шаги. Когда дверь открывается, Хамелеон сияет от радости и начинает прыгать и вилять хвостом. Ребята играют с ним, бросают мячик и Хамелеон, будучи замечательным спортсменом, ловко его ловит. Дети смеются и радуются, имея такого веселого и активного друга.
Однажды утром, когда ребята собирались в школу, Хамелеон привлек их внимание и попытался утащить их рюкзаки. Ребята, неожиданно несутся, чтобы спасти свои рюкзаки, и Хамелеон грызет их шнурыки. В конечном итоге, они играют с ним в прятки во дворе и все дети смеются и радуются его шалостям.
Пример:
Ребята возвращаются домой после школы и Хамелеон на встречу им подскакивает. Они начинают играть с ним в мячик, а потом в прятки во дворе и все веселятся.
Совет:
Чтобы лучше понять характер и поведение собак, можно посмотреть видео и прочитать книги о соответствующих породах собак. Это поможет вам описать эмоции и действия «Хамелеона» в рассказе более точно.
Дополнительное задание:
Представьте, что вы являетесь написавшим этот рассказ для детей. Какие дополнительные детали или сцены вы бы добавили, чтобы сделать его более интересным и захватывающим для детей?