Что вносит новые элементы в наше представление о главном герое в последних двух абзацах главы в тексте Льва Николаевича

Тема: Главный герой и чувство стыда в "Детстве" Льва Николаевича Толстого

Инструкция:
В последних двух абзацах главы в тексте "Детство" Льва Николаевича Толстого, главный герой, который представлен в рассказе ребенком, начинает осозновать свою роль в обществе и вносит новые элементы в наше представление о нем. Ранее, в тексте, главный герой чувствовал себя свободным, беспечным и уверенным, но в последних абзацах автор показывает его в несколько ином свете.

Автор говорит о "восхитительном" чувстве стыда, которое овладевает главным героем. Это чувство возникает, когда герой осознает свои недостатки и противоречия. В то же время, стыд помогает ему открыть новые грани своего характера и стать более сознательным и зрелым. Этот новый аспект героя вносит изменения в наше представление о нем, показывая его развитие и понимание своей индивидуальности.

Пример использования:
В последних двух абзацах главы, главный герой ощущает стыд за свое прошлое эгоистичное поведение, осознавая, что его поступки могут оказывать влияние на других. Это новое чувство, которое появляется в тексте, представляет его в другом свете, меняя наше представление о нем.

Совет:
Для лучшего понимания главного героя и его развития в романе "Детство" Льва Толстого, рекомендуется читать весь текст, а не только отдельные абзацы. Также полезно обратить внимание на переживания и мысли главного героя, а также на его взаимодействие с другими персонажами и окружающей средой.

Упражнение:
Какие новые элементы внесены в наше представление о главном герое в последних двух абзацах главы в тексте "Детство" Льва Николаевича Толстого и какое новое чувство возникает у главного героя? Попробуйте объяснить, как этот новый аспект главного героя влияет на ваше представление о нем.