Аутотекст: В каком произведении этот текст? Поставьте заголовок. Сформулируйте основную идею текста. Определите
Аутотекст: В каком произведении этот текст? Поставьте заголовок. Сформулируйте основную идею текста. Определите тип связи между его частями. Выделите слова, которые обеспечивают связь. Наташа стояла тихо, опустив тонкие руки, и с уверенно поднимающейся, но неопределенной грудью, задерживая дыхание, с блестящими испуганными глазами, смотрела вперед с выражением готовности к большому счастью и горю. Она не интересовалась ни господином, ни всеми важными лицами, на которых указывала Перонская. У нее была только одна мысль: "Неужели никто не подойдет ко мне, неужели я не буду танцевать между?".
10.11.2023 20:06
Объяснение: Данный текст является описанием главного персонажа романа "Анна Каренина" Льва Толстого - Наташи Ростовой. Опишем его содержание и связи между его частями. В тексте описывается Наташа Ростова, стоящая тихо и сосредоточенно, с блестящими глазами, которая невзначай не обращает внимания на господина Перонского.
Основная идея текста состоит в описании эмоционального состояния и ожидании Наташи перед танцевальным вечером. Описываются ее готовность к большому счастью и горю, а также ее невнимание к другим людям на вечере, так как она сосредоточена только на том, чтобы ее пригласили танцевать.
Текст имеет литературный стиль, что обуславливается принадлежностью к жанру романа. Результатом связи между его частями является образ девушки, готовой к танцу и полной ожиданий. Для создания связи в тексте используются слова и фразы, такие как "тонкие руки", "уверенно поднимающаяся, но неопределенная грудь", "блестящие испуганные глаза", "выражение готовности к большому счастью и горю". Эти слова образуют общий образ Наташи и передают ее эмоции и внутреннее состояние.
Совет: Для лучшего понимания романа "Анна Каренина", рекомендуется внимательное чтение и анализ текста, а также обращение к комментариям и критике. Изучение контекста времени создания романа и биографии автора также поможет лучше понять смысл произведения.
Закрепляющее упражнение: Сформулируйте основную идею и задайте вопросы по следующему отрывку из романа:
"Весь мир немного испуган сознанием своего страшного величия и, покорно передавшись своей британо-голландской переписывательнице в фуражке из шерстяного войлока, склоняется перед ней, услужливо улыбаясь и рассказывая ей все свои древние и новые глупости, будто вершины литератур хранят у людей, иногда даже их собственных неграмотных, по которым по строчкам, очень тонко, можно определять нравственность"
Разъяснение: Данный текст является отрывком из литературного произведения. Чтобы правильно определить его происхождение, необходимо анализировать его содержание и выделить основные характеристики. В данном случае, текст описывает главную героиню по имени Наташа, которая находится в состоянии ожидания и испытывает сильные эмоции. Некоторые ключевые фразы, которые могут помочь в идентификации произведения, включают "господин", "важные лица" и "Перонская", которые возможно ссылаются на других персонажей в произведении. В данном случае, нам не приводится достаточно информации для точного ответа на вопрос о конкретном названии произведения, но мы можем сделать некоторые предположения о его содержании и настроении.
Демонстрация: Поставьте заголовок и сформулируйте основную идею данного отрывка произведения. Какие слова обеспечивают связь между его частями?
Совет: Чтение произведений литературы может быть более эффективным, если вы обращаете внимание на детали и контекст, а также взаимосвязь между персонажами и событиями. Не стесняйтесь проводить дополнительные исследования или обсуждать произведения с другими студентами, чтобы получить более глубокое понимание авторского намерения.
Задание для закрепления: Предположите, из какого произведения мог быть взят данный отрывок, и объясните свои рассуждения.