Анализ стихотворения Человек А.Кольцова
Анализ стихотворения Человек А.Кольцова Все произведения в мире Бога так прекрасны и хороши! Но нет ничего на земле
Анализ стихотворения "Человек" А.Кольцова
Все произведения в мире Бога так прекрасны и хороши! Но нет ничего на земле прекраснее человека! Иногда он ненавидит сам себя, иногда ценит себя. Иногда он полюбит, иногда разлюбит, и его жизнь может в один миг измениться. Если ему дать свободу для своих желаний, то он может окутать землю кровью. Если ему дать свободу для своей буйной воли, то под ним море закипит. Но когда его стремления изменятся, его разум озарится светом, - и его собственной красотой он затмит всё на свете.
Все произведения в мире Бога так прекрасны и хороши! Но нет ничего на земле прекраснее человека! Иногда он ненавидит сам себя, иногда ценит себя. Иногда он полюбит, иногда разлюбит, и его жизнь может в один миг измениться. Если ему дать свободу для своих желаний, то он может окутать землю кровью. Если ему дать свободу для своей буйной воли, то под ним море закипит. Но когда его стремления изменятся, его разум озарится светом, - и его собственной красотой он затмит всё на свете.
15.12.2023 09:46
Написать свой ответ:
Пояснение: В стихотворении "Человек" А.Кольцова автор возвышает роль и значение человека в мире. Он утверждает, что хотя все произведения природы прекрасны и хороши, ничто на земле не может сравниться с прекрасным человеком.
Автор описывает противоречивые состояния человека. Иногда человек ненавидит самого себя, иногда ценит себя. Он способен полюбить, а затем разлюбить. Жизнь человека может измениться в одно мгновение.
Человек имеет свободу выбора и способен использовать ее разными способами. Если он использует свою свободу для своих низменных желаний, он может принести страдания и кровопролитие на землю. Если же он использует свою волю без ограничений, он может привести к хаосу и нарушениям.
Однако, когда человек изменяет свои стремления, его разум озаряется светом и он может перенести красоту и гармонию в мир. Он затмевает все произведения природы своей интеллектуальной и духовной красотой.
Например: Попросите школьника написать эссе, в котором нужно описать основные идеи исследования Кольцова в стихотворении "Человек".
Совет: Чтобы лучше понять стихотворение, школьнику следует анализировать каждую строку и выделить ключевые слова и фразы. Также стоит обратить внимание на повторение оппозиций в тексте: ненавидеть - ценить, полюбить - разлюбить, использовать свободу для плохих дел - использовать свободу для хороших дел.
Задание: Напишите эссе, в котором вы собственными словами объясните основные идеи стихотворения "Человек" А.Кольцова и приведите примеры из реальной жизни, подтверждающие эти идеи.